基于区间分析的金融生态环境评价及其实证

文章提出一种基于区间分析的金融生态环境评价体系;根据新时期金融生态环境影响因素的改变,构建了一套新的金融生态环境评价指标体系,并提出利用层次分析法确定指标权重;针对金融生态环境评价过程中存在的不确定性和单一决策者存在个人偏好的问题,提出基于群组专家共同评价的区间型评价标度,并利用灰色关联度改进传统理想解方法,给出一种新的金融生态环境评价方法.     

我国行政问责制存在的问题及其完善措施

行政问责制是对政府的违法或不当行为追究责任的制度。我国的行政问责制目前还处于探索阶段,它的问责主体单一,问责的法律制度仍不够完善,权责难以界定,问责标准不够明确,公民参与政府问责的积极性不足.因此,应该加快行政问责的制度化建设,实现问责主体多元化,严格划分权责界限,厘定问责标准,加强公民参与政府问责的制度化,以利于行政问责制的逐步成熟和完善。     

依托班级教育管理,落实立德树人根本任务——高校班主任德育渗透策略与途径探析

加强和改进大学生思想政治教育,落实立德树人根本任务,培养一批具有高尚情操,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是一项重大而紧迫的任务。本文通过论述高校班主任依托班级开展德育渗透的理论基础,提出在班级教育管理时班主任必须掌握的德育渗透策略,依次引出开展思想政治工作完成德育渗透任务的具体途径和方法,以期为广大高校班主任开展班级教育管理,落实立德树人根本任务提供一些建议和参考。