知识网络结构、关系强度与企业核心竞争力的关系研究

本文以企业网络理论为基础,探讨了企业知识网络结构、关系强度的内涵及相互关系.以此为基础,构建了知识网络结构、关系强度与核心竞争力的关系模型.依据知识网络结构与关系强度的匹配性,将知识网络划分为四种类型,进而讨论了不同类型的知识网络对核心竞争力的具体影响作用,寻找出了基于知识网络形成企业核心竞争力的最佳路径和实现方法.研究结果为企业培育核心竞争力提供了一些新的思路和启示.     

社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的思考——以校园文化安全为视角

高校所面临的内外环境导致校园文化安全现状不容乐观;社会主义核心价值体系的理论先进性和现实针对性、主导性与包容性、继承性与创新性决定了其能够肩负维护校园文化安全的重任.社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设要坚持以马克思主义为指导,凸显促进校园文化安全的思想引导力;牢固树立中国特色社会主义共同理想,彰显促进校园文化安全的理想号召力;弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,发挥促进校园文化安全的精神凝聚力和时代吸引力;树立和实践社会主义荣辱观,增强促进校园文化安全的道德约束力.     

莫让老人“两地分居”

硬生生地把老两口分开,对于晚辈来说其实也是一种不孝。近日,笔者在乡下老家碰上一位年已七旬的老大爷,只见他独自一人在洗衣服。问其故,方知其老伴儿两年前就去上海带孙子了。老大爷苦笑地说,自从在上海工作的儿子生了孩子之后,老伴儿就被叫去带孙子了,他不习惯大城市生活,所以老两□只好两地分居,他待在老家过起了“单身汉”生活。     

高校要做实现"三个代表"要求的先锋--学习江泽民同志"七一"讲话的体会

江泽民同志"七一"讲话是一篇马克思主义的纲领性文献,是中国共产党的"世纪宣言".高等学校的根本任务是培养人,又是科学技术的创新基地,还是服务于地方经济和区域经济的重要力量,高校的这三方面功能与"三个代表"的要求密切相关.高校要贯彻落实好"三个代表"要求,必须强调机遇意识和作为意识,要抓好学科建设,抓好科技的源头创新,重视人才培养,加强队伍建设,创建和谐健康的校园环境.     

思想政治教育的转型

思想政治教育与社会的关系其实质就是思想政治教育与人的关系。文章从需要理论入手,通过对思想政治教育社会化内驱力的分析,阐述了传统思想政治教育社会化话语不力及其原因就在于思想政治教育的发展滞后于人的发展和社会发展,进而得出思想政治教育要实现社会化必须进行三个转型:由价值取向的物化性转向价值取向的以人为本;由实际操作的上位性转向实际过程的现实性;由教育机制的外源性转向教育机制的内生性。