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随着我国教育体制改革的逐步深化,在教育领域开始出现一些全新的教育理论和教育方法,类比教学法就是其中之一。本文从语文教学的本质出发,结合中职语文教学过程中的实际,对中职语文教学中类比教学法的有效性进行了研究。 相似文献
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随着社会主义市场经济的不断完善和科学技术的不断进步,教育的多元格局已经形成.在技能人才尤其是高技能人才需求越来越迫切的大背景下,注重技校生非智力因素的开发,培养出更多更好的技能人才,已经成为职业教育的一个重要课题,引起人们越来越多的重视.非智力因素是指智力以外的与智力因素联合表现出来的,影响人的活动的意向性心理因素,包括动机、兴趣、自我意识、情感、意志和性格等.这些因素都是对物我之间的认识和体验,对人的活动、成就起着动力、定向、调节、强化的作用. 相似文献
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