高校辅导员胜任力模型研究综述

本文从胜任力模型的界定、构建流程、构建方法出发,对高校辅导员胜任力模型的相关研究进行了回顾和分析,并对未来研究方向进行了展望。     

基于创新型人才培养的统计学教学模式构建

随着社会的进步和科技的发展,社会对高等教育培养的人才需求已发生了深刻变化,它不仅要求有渊博的专业知识,而且还必须具备创新精神和创新能力。创新型人才培养目标的确定是时代发展的要求,也是高等学校培养学生具有知识、能力、素质的应用型人才的体现。统计学是一门理论性、应用性、实践性很强的     

多元化统计学实践教学体系的构建与实施

在市场经济不断深化的新形势下,统计专业传统的实践教学已不适应人才市场的需要。为此,本文通过对高校统计专业实践教学现状的分析,按照统计学实践教学体系的设计原则与要求,从课堂实践子系统、社会实践子系统、认识实习子系统、毕业实习子系统四个角度构建了多元化的立体实践教学体系,以达到实现统计学专业人才培养目标,提高实践教学质量的目的。     

大数据思维视域下高校学生管理工作模式研究

学生管理是高校教育中的重要组成部分,是为社会输出创新型、实践型人才的关键手段。在大数据思维视域下,高校学生管理工作在面临新的机遇的同时也面临着更大的挑战。因此,为了更好地进行高校学生管理工作,相关管理工作者需转变自己的管理模式,以实现管理工作的转型及发展。本文先对大数据进行简要概述,然后对大数据背景下高校学生管理工作面临的机遇与挑战进行分析,并探讨了大数据思维视域下高校学生管理工作的有效模式,仅供参考。     

区域科技与经济系统协调发展度的预测与优化控制模型的构建

区域科技与经济系统协调发展研究的重点在于调控两者在未来发展的方向和关系。在掌握两者协调发展现状的基础上,从动态的角度预测区域科技与经济系统未来的协调发展状况,并明确未来的调控方向和力度,对于区域科技与经济系统协调发展的研究是至关重要的。文章提出区域科技与经济系统协调发展度的预测模型,为区域科技与经济系统协调发展的宏观调控政策的制定提供决策方法和依据。