美国语言教学的幼小衔接策略及启示

幼小衔接一直是基础教育课程改革的关注点.以语言为例,在最新美国共同核心州立标准中,通过对学前一年及小学一年阶段的文学阅读、信息类文章阅读、基础技能、写作、说听、语言知识等策略的考察,发现各个方面都能做到良好衔接,并没有极端否定学前阶段的知识教学内容.这可以为我国语言教学幼小有效衔接提供一定启示,只有在学前阶段充分做好入学准备才能使小学阶段的教学顺利展开.     

浅谈如何以标准化来提升企业的综合管理水平

在企业管理中,标准化是制度化的最高表现形式,也是企业追求的目标。将标准化管理应用到企业管理中去,可以有效提升企业管理水平。因此,在市场竞争环境日益激烈的情况下,标准化也成为企业关注的焦点。文章分析了标准化的内涵和作用,探讨了当前我国企业标准化管理中存在的问题,就如何实现企业标准化管理提出了自己的看法。     

河南文化产业发展存在的问题及对策

当前,河南文化产业呈现多元化发展态势,文化体制改革逐步深化,文化产业发展的内外部环境得到明显改善,文化产业已成为全面建设小康社会、构建和谐河南不可缺少的重要推动力。     

关于我国城镇居民消费结构的实证分析

扩大内需,就必须先对居民的消费状况及其变动有充分的认识,本着这个目的,本文选用相关的计量模型对我国城镇居民的消费结构作一实证分析,对其消费结构状况的优劣性进行评价,并提出一些相应的对策.     

河南文化产业发展存在的问题及对策

当前,河南文化产业呈现多元化发展态势,文化体制改革逐步深化,文化产业发展的内外部环境得到明显改善,文化产业已成为全面建设小康社会、构建和谐河南不可缺少的重要推动力。     

试析非公有制企业的劳资矛盾

非公有制企业在向市场经济加速转型过程中,劳资矛盾突出,主要表现在非公有制企业在劳动者工资发放、工作条件、社会保障等方面存在的问题。这种劳资矛盾的造成既有来自于政府的因素,也有来自于劳资双方素质不高、劳动力市场发育和工会组织不健全以及法制和体制等方面的因素。要解决这种矛盾。政府、社会和劳资双方都要共同努力,唯其如此才能构建和谐的劳资关系。     

大学生主观幸福感现状分析和对策研究

主观幸福感是个体对自我需要得到满足和理想实现的心理体验。大学生主观幸福感的标准以财富为第一位,其次是家庭美满、身体健康、生活如意以及社会和学校认可等。中国当代大学生的主观幸福感处于中上状态。影响当代大学生主观幸福感的客观因素是人际交往、经济状况、文化背景、专业学科及家庭教养方式等;主观因素则是人格特质、主观效能感及价值观。高校应从创建高尚的校园文化、和谐的人际关系以及利用社会实践提高应对能力等方面创设影响大学生主观幸福感的客观环境;同时,也要从树立科学人生观、价值观和幸福观,加强心理健康教育等主观变量方面多维度进行引导,使大学生树立积极的幸福观。