排序方式: 共有41条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
笔者以高校外籍教师这一中国教师队伍的特殊群体为研究对象,以问卷调查分析为主要工具,对外籍教师的从业现状、从业年龄、专业素质、职业道德等构成教师教育与发展的重要因素进行了数据分析,并以此为依据,以反思教学为理论框架,设计了外籍教师教学评估体系。此评估体系将外籍教师的教学与教学管理相结合,建立了教师自我评定、同事评定、教研室评定、督导评定、学生评定的评估流程。项目实施过程中外籍教师的从业稳定性不断加强,外籍教师的整体队伍从专业素质到教学管理均得到了显著改善。 相似文献
2.
工商管理创新型人才是当前经济社会最紧缺、需求量最大的人才之一,怎样培养具有创新意识的工商管理专业人才已经成为当前相关教育的热门话题。本文就通过分析当前工商管理创新型人才的培养对我国经济发展的重要意义,引出如何使用科学合理的模式加速工商管理专业创新型人才的培养,为我国经济建设和发展输送更多的专业型人才打下更为坚实的基础。 相似文献
3.
适乎世界潮流之选择———孙中山晚年对中国革命的重大贡献张奕曾江泽民同志在十五大报告中,回顾百年历史,高度评价了孙中山的历史贡献,他说,孙中山领导推翻帝制、建立共和国的辛亥革命,这是20世纪中国的第一次历史性巨变。在评价他一生功绩时,毛泽东曾说过:“孙... 相似文献
4.
张奕 《社会观察(上海)》2008,(11):44-45
2008年10月5日,凭借央视《百家讲坛》而走红的阎崇年先生在无锡签售其新作《康熙大帝》、《明亡清兴六十年》时,突遭一青年打耳光,现场另有一位戴眼镜的男子与工作人员发生肢体冲突试图;中入签名区,并大骂“汉奸”、“活该”等侮辱性语言。此事引来舆论一片哗然,媒体和大众认为是因为“学术观点不同”而又无法与之对话,因而实施暴力,立马成为媒体炒作的一个热点。 相似文献
5.
张奕 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2010,(2)
中国教师与外籍教师在言语反馈方面呈现不同的特点。中国教师课堂的反馈频率高于外籍教师,且多使用重复、认可和澄清反馈。在外籍教师的课堂反馈语中,评价、总结和认可反馈占据前三位。推断性数据显示,中外教师在纠正反馈和总结反馈的使用上不存在显著性差异。 相似文献
6.
7.
近十年来我国话语标记语的研究主要集中在语用学、话语分析、会话分析和语言习得等方面.分析表明目前我国话语标记语的界定等基本问题还需完善,研究范畴还需向多维度扩展.话语标记语的跨语言对比研究,话语标记语语料库的建设等问题正逐步引起学者的关注. 相似文献
8.
9.
10.
在我国目前的公诉实践中,存在一定程度的失衡,具体表现为重实体,轻程序;侦查监督力度强,审判监督力度弱;接触嫌疑人多,联系被害人少.多向思维是公诉发展必由之路,平衡理念是社会和谐要求所在.因此,应强化职能,及时准确指控犯罪;多措并举,拓宽诉讼监督渠道;宽严相济,努力化解社会矛盾;综合治理,有效预防和减少犯罪. 相似文献