开放体系相律的简单推导

广泛使用的吉布斯相律一般仅适用于封闭体系,但在实际过程中,开放体系的相平衡问题十分普遍。本文介绍一种开放体系相律的推导方法,简便易行。     

论制约大学生英语学习动机形成的因素

在大学英语学习中,影响学习动机形成的因素主要有学生素质、教师素质、教学环境、教学模式、教学大纲、四级考试、社会因素七大方面。     

小学作文教学的几点体会

《教学大纲》对作文教学有明确要求：老师要激发学生对生活的热爱,调动学生观察、思考和练笔的积极性;要引导学生写熟悉的人、事、景物,做到说真话,表达真情实感,不说假话、空话;要鼓励学生写想象中的事物,激发他们开展想象和幻想,发挥自己的创造性;要改进作文的命题、指导、批改、讲评,加强学生自主拟题作文的练习。根据大纲要求,在作文教学中,我常按以下做法进行。 一、创设写作情景。激发写作兴趣     

从全球观点考虑的几个问题

浪费和损耗问题今日社会存在着浪费宝贵自然资源、原料和粮食的倾向。技术过程,即使是最先进的技术,在许多情况下都会造成固有的废弃。在近期,其影响明显表现在两方面: 1.世界许多地区尤其是工业化国家受到环境恶化的困扰; 2.许多原材料价格骤涨,供给不稳定。在这种形势下,为了延长对自然资源的利用,限制对环境的损害,就不可避免地要求减少废弃物。一种主要的废弃表现为有组织材料的解体,例如钢铁构件的锈蚀的形成与扩展。热力学第二定律     

圭亚那中国移民史话

在南美的圭亚那合作共和国，有数以万计的中国移民。本文对圭亚那中国移民的起因、现状、职处、影响及代表人物等作了翔实的介绍。     

To be or not to be——College English teacher′s possible roles

Ⅰ.Introduction Overthelasttwentyyearstherehasbeenagrow ingamountofresearchintolanguagelearningstrate giesinthewest.Thisworkismainlyconcernedwith investigatinghowindividualsgoaboutthetaskof learningsomething,andattemptingtodiscoverwhich ofthestrategiesthatlearnersusearethemosteffec tiveorhowlearnersdealwiththeprocessoflearning;theworkalsoincludesteaching,forlearningtasksre presentaninterfacebetweenteachersandlearners.Oxford(1990)providesalistoftwelvefeaturesoflan guagelearningstrategies,expand…     

浅论宏观熵与微观熵的关系

在热力学中,克劳修斯定义的熵,称之为宏观熵,而在统计物理学中,玻尔兹曼定义的熵,称之为微观熵,从引进角度或从外形看,两者无相同之处,但实际上,这两者是相通的。严格的推导可参见统计物理学,不过要用到较多的数学知识,过程烦琐。在这里,使用一种简便的证明方法,较为通俗,易于理解。     

英汉两种语言中的姓名文化理念

语言是文化的载体。英汉两种语言中的姓名是各自语言文化的组成部分。本文旨在从英汉姓氏来源、英汉名字详论、英汉取名理念及英汉姓名称谓等方面,对英汉两种语言中的姓名文化作以字里行间的比较。     

应用型大学就业指导课程育人实践途径探索

应用型大学开设大学生就业指导课程要能够全程贯穿立德树人要点,打破以往通识课程事例教育薄弱的情况,重塑就业指导课程中的理论以及实践意义。从学校、教师、学生三方面深入挖掘就业指导课程同实际事例的育人结合点,在实际教学实施中主动寻求并结合实际事例元素,在教学准备、教学设计、教学反思等教学环节内充分融入具体内容,进而丰富并强化大学生就业指导这门通识课程在应用型大学教学中的素质教育实践意义。     

外语教学中的情感因素理论研究综述及启示

情感因素在外语教学中的作用越来越大。本文通过对外语教学中的焦虑、动机、内外倾性、自尊等情感因素进行理论研究综述,旨在为教学改革提供客观的理论指导。