试论高校教师教学素质的基本内容

高校教师教学素质基本内容的研究直接推动素质教育的发展 ,是素质教育理论研究的重要内容之一。教师教学素质基本内容包括知识要素、能力要素、政治要素、道德要素四方面     

试论创新精神的基本内容

创新精神是创新人才必备的素质之一 ,是创新潜力转化为创新能力的关键。创新精神的基本内容包括自信心、开拓进取精神、顽强毅力、反叛精神、浓厚兴趣、竞争意识与危机感     

增设农民收入档次分布指标势在必行

当前 ,增加农民收入已成为社会各界关注的热点问题。而农民收入状况是以统计指标来反映的。我国目前仅以农民人均收入指标反映农民收入状况 ,这在我国农民收入分配差距过大情况下难以反映农民收入档次分布状况 ,也难以了解大多数农民收入状况 ,必将影响党和政府对农民收入真实情况的了解。因而 ,设置农民收入档次分布指标势在必行     

实施国际绿色营销积极开拓国际绿色食品市场

“入世”给我国绿色食品出口提供了巨大机会,而我国绿色食品企业也已具备开拓国际绿色食品市场条件,因此,积极实施国际绿色营销,努力开拓国际绿色食品市场,大力发展出口创汇型绿色食品产业就成为我国绿色食品产业发展的战略选择。     

影响全面建设小康社会农民人均纯收入增速指标因素分析

增加农民收入是全面建设小康社会的重要任务之一。而完成这一任务要求我国农民人均纯收入年均增长速度达6%。当前,影响这一指标实现的因素有:农业经济发展进入新阶段对这一指标实现的影响;“入世”对这一指标实现的影响;城乡居民收入差距不断拉大对这一指标实现的影响;农民收入差距不断拉大对这一指标实现的影响;相当一部分农民素质低对这一指标实现的影响。     

浅谈西方资本主义国家反腐败

∶西方资产阶级革命虽然推翻了封建专制制度 ,但是并没有消除腐败现象。西方资本主义国家在长期治腐过程中走的是民主治腐、依法治腐的途径。它们治腐的特点是民主政治制度治腐、法制建设治腐、人民群众治腐等     

影响高等农业教育人才培养目标模式的因素

高等农业教育担负着为农业培养高层次人才的艰巨任务。但是,在计划经济条件下形成的高等农业教育的办学模式,如今很难适应社会主义市场经济农业发展的需要。因此,高等农业教育体制改革势在必行。然而,深化高等农业教育体制改革的首要方面就是重新确定其人才培养目标模式。搞清楚当前影响高等农业教育人才培养目标模式的各种因素对于加快高等农业教育体制改革具有至关重要的作用。     

《邓小平理论概论》课堂教学切入问题研究

邓小平理论要"进学生头脑",必须找准<邓小平理论概论>课堂教学切入点.当前,大学生关注的社会热点、理论疑点、难点问题可以成为<邓小平理论概论>课堂教学切入点.以此作为<邓小平理论概论>课堂教学切入点,可以唤起大学生学习邓小平理论的热情,实现邓小平理论"进学生头脑"的目的.