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王月莲 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2012,(1):116-117
目前幼儿多元智能在测评中存在测评题目缺乏针对性、有效性和测评报告简单化问题,在实施中存在对使用者要求高、花费时间长、评价工作繁重、皮纹测试科学性有待加强问题。只有进一步开展幼儿多元智能分布测评研究,开发幼儿多元智能测评工具,实现幼儿多元智能测评系统计算机软件化,才能使幼儿多元智能测评科学健康发展。 相似文献
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