大学计算机SP OC教学模式的研究与实践

随着教育信息化改革进程的不断深入,技术和方法的日趋丰富与完善,高校课堂的教学模式改革势在必行。 SPOC教学模式,通过网络平台实现课堂教学与MOOC相结合的混合式教学,赋予学生完整、深入的学习体验,彰显了学生的主体作用,提高了教学质量,且重新定义了教师的作用,有效发挥了SPOC的优势。在高校课堂推广SPOC教学模式具有广泛而实际的作用,对促进信息技术环境下的教学改革有着积极意义。     

苏丹努巴族的摔跤节

在苏丹中部,横亘着努巴山脉。它峰峦叠嶂,林木苍翠,流云飞瀑,气势宏伟。就在这千岩万壑的群山之中,有着肥沃的土地,丰美的草原,那里居住着勤劳勇敢的努巴族人民。他们以放牧牛羊为主,同时种植一些玉米、花生、烟草等农     

游程检验应用

传统上认为:男生比女生数学能力强些。根据对近几年我院大学生数学成绩的观察,发现了一些相反的事例:有些班甚至有些专业,女生成绩总体上高于男生。那么,不同性别的学生是否存在数学能力的差异?我们尝试使用游程检验方法对此进行探讨。游程检验的基础是将取得的样本数据区分为两个基本类型(分别记为0和1)。例如,随机抽取物资管理专业28名学生的高等数学成绩,将其分为男生和女生     

浅议项目管理过程中的财务控制

随着经济全球化的不断发展,中国市场经济体系的不断完善,一系列先进的现代管理理念及管理方法为现代企业广泛采用。项目管理打破了以往的以行政部门职能划分的管理层次,形成了以项目为核心展开的管理方式。为确保项目的顺利进行,财务控制贯穿于其整个过程,是项目管理的重要部分。本文通过剖析财务控制在项目管理每个阶段的作用和机制,对项目管理过程中的财务控制方面进行了研究。     

京津冀养老服务协同中的政府驱动治理研究 ——基于组织多重制度逻辑的视角

京津冀养老服务协同是满足区域内老年人养老服务需求、促进区域人口经济社会协调发展的重要战略,政府驱动是京津冀养老服务协同的重要特征.基于组织多重制度逻辑视角,阐释京津冀养老服务协同中政府驱动型治理的制度逻辑,分析认为应主要包括区域协同治理、科层制治理、政治联合体治理三种治理逻辑,同时,上述多重逻辑嵌套于"大、中、小"不同协同层面之中.进一步从大协同、中小协同两个层面,分析京津冀养老服务协同的困境挑战,以及对应的多重制度逻辑原因.在研究结论基础上,基于结构功能框架,提出京津冀养老服务协同逻辑调适和机制优化的重点方向:认知驱动环境适应、能力驱动目标协同、利益互补驱动系统整合、政策驱动维持系统运转.     

互联网使用对老年人主观生活质量的影响——来自中国老年社会追踪调查(CLASS)的证据

经济增长和政府治理的最终目标是增加国民福祉，提高老年人的生活质量是我国民生领域的重要工作之一。基于2016～2018年中国老年社会追踪调查数据的研究发现，互联网使用能够显著提高老年人的主观生活质量。采用稳健性估计与工具变量克服内生性问题后，该研究结论依然成立。互联网使用对不同老年群体主观生活质量的影响存在异质性，社会网络是互联网影响老年人主观生活质量的中介变量，即互联网使用通过维系和扩大老年人社会网络提高了主观生活质量。因此，应加快互联网等信息技术基础设施建设，提高老年人的互联网使用能力，进一步强化互联网使用对老年群体的幸福激励作用。