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袁定基 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1994,(Z1)
抓好教学环节注重教学艺术袁定基一、备课:搞好教学总体设计,让教学成为学生课堂精力集中的中心备课是教学工作中的第一个重要环节,是整个教学工作的总体设计。备课质量的优劣,直接关系到教学工作的成功与失败。所以,接受教学任务后,必须全力以赴搞好备课工作。备课... 相似文献
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苗族传统文化的保存、传承和利用 总被引:10,自引:0,他引:10
本文试图从苗族传统文化的形成、文化传承的特点、社会变迁的境遇这三个方面来阐述这样一个问题 :传统的苗族文化有着自己有效的文化保存机制和传承机制 ,因而其文化体系一直保持着整体性和主体性。然而今天苗族社会所经历的巨大变迁瓦解了传统的文化保存和传承机制 ,这使得苗族传统文化的保护成为一个迫切的问题。本文分别从历史考察与现实分析的角度对传统苗族文化的保护、传承、利用这三者的关系进行梳理 ,并提出当前苗族传统文化保护和利用的一些原则。 相似文献
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袁定基 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1993,(6)
孔子是中国历史上私学的开创者,也是中国历史上第一位伟大的教师。由于他孜孜不倦地传播中国古老的传统文化,众多的孔门弟子受益非浅。孔子逝世以后,他的弟子们形成了儒家学派;经过这派人士的努力,孔子的教导逐渐得以广被四方。在儒家学派的传承系统中,师的作用相当突出,师的地位也相当崇高。但是,儒家学派对师的尊崇并不是一开始就达到 相似文献
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袁定基 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1995,(2)
放蛊这种黑巫术,是中国古老的民间方术之一,由于种种原因,历代屡禁不止;至今也还有人相信它,或者对之心存疑虑。为了抵御放蛊巫术的侵害,在民间出现了许多防蛊治蛊的方法,形成了一些民俗。其实,什么是蛊,如何放蛊,许多相信蛊术的人心里并不明白。本文指出,放蛊巫术的盛衰与经济文化的盛衰恰成反比,随着经济文化的发展,放蛊巫术逐步衰落并最终将完全彻底地成为历史的陈迹。 相似文献
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袁定基 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1994,(6)
中华民族形成史是进行爱国主义教育的好教材袁定基中华民族是生活在祖国大地上的各兄弟民族随着时代的演进和共同的努力,经过长期融合和紧密团结的过程而形成的统一整体。这一长期融合和紧密团结的过程,就是中华民族的形成史。近来结合《爱国主义教育实施纲要》的学习,... 相似文献