浅谈中学语文教学中引导学生自主学习

创新教育为新世纪的教育带来了全新的气象,也对当前的语文教学提出了更新、更高的要求。它要求语文教学要“以人为本”,抓住中学生思维活跃、敏捷、表现欲强,以及喜欢标新立异等特点,积极引导学生自主学习,激发学生的创新意识,培养学生的创新能力。笔者就在中学语文教学中引导学生自主学习谈谈个人的观点。(1)明确学习目标,激发学习兴趣在中学语文教学中,教师必须起主导作用,向学生提出明确的学习目标,引导学生自主学习。卢梭在《爱弥尔》一书中说:“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”在语文教学中,教师要精心设计,巧妙的导入课文,使…     

中国式现代化指标体系构建、水平测算与人口关联效应

立足于党的二十大的指导思想，文章建立了中国式现代化综合评价指标体系，并采用改进的熵权-TOPSIS方法测度了2007—2021年中国式现代化以及经济、政治、文化、社会和生态文明五个维度的现代化综合水平，分析了中国式现代化的基本推进历程与实现情况，结果显示：中国式现代化水平在2007—2021年得到了稳步提升，仅有2020年由于受到新冠肺炎疫情的冲击,水平略低于2019年。进一步地，中国的人口特征是推进中国式现代化不可避免且必须重视的问题，采用典型相关分析研究中国式现代化的人口关联效应并分析中国式现代化进程中面临的人口特征问题，结果表明：人口数量、人口老龄化和城镇化与中国式现代化有着重要的相关关系。