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1.
1999年以来,根据国家计生委主任张维庆同志的批示,大冶市将建设出生人口素质、生殖保健、少生快富、安居保障四项工程作为人口与计划生育综合改革的突破口,初步探索出一条符合本地实际、代表群众利益的人口与计划生育工作发展新路。一、全面实施出生人口素质工程一是依靠法律服务。市民政部门按照《婚姻法》和《婚姻登记管理条例》的要求,严把婚姻登记关和婚前检查关,杜绝近亲结婚和早婚、早育。全市非农业人口婚检率达100%,农业人口婚检率达到95%以上。近亲者、未到法定婚龄者和患有医学上禁止结婚疾病者,近几年来无一例…  相似文献   
2.
新时期以来,有学者对戏剧进行了形式主义的研究,其方法论借鉴于叙述学。叙述学是通过对小说的分析而总结出来的文学理论。在分析戏剧的叙述形式时,直接套用叙述学的相关理论是不恰当的,其应用时需要经过一定的转换。在小说文体中,存在两类最重要的叙述者类型:第一人称叙述者和第三人称叙述者。其中,第三人称叙述者只存在于直接引语中,此时的全知叙述者沉默或者隐蔽,将叙述者的功能转让给了他(她)。同样的,在戏剧文体中,第二文本中的叙述者可以对应于小说中的全知叙述者。第二文本的叙述者作为戏剧故事之外的叙述者,叙述戏剧人物的外貌或心理状态等情况。在大部分戏剧文本中,第二文本中的叙述者是沉默的,而戏剧中的人物作为第三人称叙述者承担了叙述者的功能。  相似文献   
3.
拓展训练对促进高校大学生心理健康发展的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
高校大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措,是高等学校德育工作的重要组成部分。同时大学生也存在环境适应、自我管理、学习成才、求职择业、人格发展和情绪调节等心理健康方面的困惑。针对此,运用文献资料法、观察和对比分析法等方法,以拓展训练对促进高校大学生心理健康发展有明显的优势为切入点,提出拓展训练的必要性,以促进大学生心理方面的健康发展。  相似文献   
4.
短保质期变质产品的两次订货策略研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
一类短保质期变质产品,如生鲜蔬菜、水果等,增加其库存展示量能为顾客提供更多的拣选机会,从而刺激顾客增加购买量.对此,在综合分析已有变质库存基本模型的基础上,建立了一个更能准确反映当前存货水平和需求率、变质率的关系的库存模型.考虑到计划期可能不是最优订货周期的整数倍,从一般意义上研究了基于保质期约束和计划期可修正的变质产品最后两次订货策略.结论表明,最优订货周期须超过一个保质期.在计划期的一定变动范围内,订货周期越短越有利于增加利润和增强经营的社会外部性,并在计划期的上界达到最优;超过计划期的合理变动范围,则须将不完整订货周期控制在一个保质期内,且越接近保质期越好,否则随着计划期延长,变质量增加而利润却逐渐降低.  相似文献   
5.
任务型语言教学作为交际语言教学思想的一种发展形态,是一种以学习者为中心,强调做中学的语言教学途径。与传统的语言教学相比较,在任务型语言教学中,教师的角色也随之受到了新的挑战。本文将首先对任务型语言教学中任务的定义及实施的模式与原则进行深入地探讨和系统地阐述,在此基础上再进一步对教师角色进行新的定位。  相似文献   
6.
医疗保险制度改革的国际比较   总被引:6,自引:0,他引:6  
医疗保险制度是现代国家最重要的社会经济制度之一,事关广大人民群众最根本的利益。如何加强和完善医疗保障体系,构建和谐社会,是摆在我们面前的一项重要任务。在对日本和德国的医疗保险制度模式及其改革趋势进行比较分析的基础上认为,医疗保障水平应和一个国家的国情相适应,政府应积极承担医疗保险的相关责任,特别是对农民健康保障的责任;要积极深化卫生体制改革,优化卫生资源配置,强化社区卫生服务和初级卫生保健,构建合理的医疗费用控制机制,积极完善医疗保险法律体系和相关制度建设,规范医疗保险各行为主体的行为。  相似文献   
7.
信息素养教育中的图书馆角色定位   总被引:1,自引:0,他引:1  
网络时代大学图书馆在信息素养教育中肩负着重要责任,传统图书馆的用户培训已远远不能满足用户的信息需求。图书馆对大学生进行信息素质教育,应该将用户教育、信息素养教育和终身学习结合起来,完成图书馆利用能力向信息能力的转换。本文提出信息素养教育中的图书馆角色应该定位于:个人知识管理的引导者、信息认知的培养者、知识信息的导航者、信息搜集者、终身学习的教育者。  相似文献   
8.
"跨文类写作"现象内涵理解上的分歧,主要包括三种观点:文类"陪衬"观、文备众体观、复数归类观。本文通过文类与后现代主义两者之间逻辑的和历史的互动关系的演绎,提出跨文类写作是后现代主义的文本策略,是后现代主义所选取的文学理论主张之一,是后现代主义的理论品质在文学创作上的理想反映。  相似文献   
9.
10.
闻着醋香去插队 记得那还是在上世纪70年代的一天,父亲回家后突然笑着问我:“军子,爸给你找了个吃老陈醋的机会,你愿意去吗?”“愿意!”我笑嘻嘻地答。真没想到这一个小小的承诺,竟然让中学刚毕业的我,就从冰城开始了到山西老家插队的生涯。  相似文献   
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