英汉语差异的几个特点

从"形式"与"非形式"、"物称与人称"、"焦点视与散点视"等三个不同的侧面对英汉语进行对比与分析,认为英语重形态、汉语重语义;英语重物称,汉语重人称;英语句子多为"焦点视"而汉语句子多为"散点式".并从不同的语言系统及其不同文化的成因进行了比较,解释了造成这些差异的根源所在.     

流年人生

人生如水,水一样的潇洒得意,水一样的刚烈坚强。水一样的柔软脆弱。水一样的一去不回头。     

“班班通对农村初中教学方式影响的研究”研究报告

一、研究背景及意义（略）二、理论基础及依据
　　（一）建构主义理论
　　建构主义理论认为：学生不应该被看成是知识的被动接受者,而是通过教师与学生、学生与学生之间的互动,通过学生对知识的交流、探究来主动完成知识的建构。教师不再是书本知识的“搬运工”,而是设计者、组织者、参与者、帮助者和促进者,在此过程中充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。     

拓展民族立法领域提高民族立法质量

民族地方立法是我国民族立法制度的重要组成部分 ,其中单行条例的制定在民族立法当中处于相对薄弱的环节 ,在立法的广度和深度上与地方性法规有较大差距 ,制约着民族法规体系的完善和民族地区社会经济的发展。笔者从民族地方立法的含义、加强地方立法的必要性及完善民族地方立法的途径等方面论述拓展民族立法领域 ,提高民族立法质量的可能性与必要性。探求加强民族地区地方立法 ,服务于西部大开发的法治之途。     

目标管理在学校管理中的应用

为适应教育改革发展的需要,培养更多的优秀人才,学校工作的关键是加强管理,全面实施素质教育。在加强管理中,必须改革原有的不适应学校发展的运行机制,使学校的管理朝着规范化、制度化、科学化方向发展,造就一个良好的、有利于调动教职工积极工作的学校内部运行机制。因此,学校     

《微型计算机原理与应用》实验教学的设计与实施

一、实验教学的思想 1.从认识规律看,实验教学是验证理论的最佳方式 理论往往是抽象、枯燥的,甚至是繁杂的.特别是微机原理课,许多内容要从其内部、微观的层面上想象认识,在教学上很难构建教学模型进行说明,有时候表述一个问题,从理论到理论会越讲越复杂,学生越听越糊涂.教学现状是学生在学习这门课时,刚开始兴致都很高,渴望知道计算机究竟是如何工作的.     

单片机项目教学法在中职教学中的实践

单片计算机（以下简称单片机）课程,对从事电子专业的学生来说,是一门实用、完美的课程。该课程将电子技术进一步引向深入,使学生掌握完整的电子技能,达到对电子技术的自如运用。然而,对中职学校电子专业的学生来说,单片机技术涉及多个学科和技能,     

目标管理在学校管理中的应用

为适应教育改革发展的需要,培养更多的优秀人才,学校工作的关键是加强管理,全面实施素质教育.在加强管理中,必须改革原有的不适应学校发展的运行机制,使学校的管理朝着规范化、制度化、科学化方向发展,造就一个良好的、有利于调动教职工积极工作的学校内部运行机制.因此,学校管理工作中最恰当的管理方法就是目标管理.     

彰显文化交融的佛教遗存 吐峪沟石窟小记

在今吐鲁番市鄯善县吐峪沟乡麻扎村一条幽深僻静的山沟里,隐匿着一处规模较为宏大、结构布局完善的佛教遗址。它便是吐峪沟石窟,即古人所说丁谷窟(寺)。对此,敦煌文书《西州图经》残卷有所记载:“寺其(基)依山构,揆巘疏阶,雁塔飞空,虹梁饮汉,岩峦纷糺,丛薄阡眠,既切烟云,亦亏星月。上则危峰迢遰,下(则)轻溜潺湲。实仙居之胜地,谅栖灵之秘域。见有名额,僧徒居焉。”