数字教育业商业模式

数字教育业目前主要有三种商业模式：以资源为企业核心资源,为受众提供资源服务,从而获得发展的资源平台模式;以为受众提供教育服务为主,教育资源为辅的服务平台模式;同时提供教育资源及服务的综合模式。而综合模式代表了数字教育的发展方向。     

发展是民族地区构建和谐社会的关键——以甘肃省为例

甘肃省是一个多民族聚居的省份，有54个少数民族、2个民族自治州、21个民族县、30个民族乡，少数民族人口240万，占全省总人口的9．3％，少数民族地区土地面积占全省总面积的近40％。这一基本省情，决定了民族问题是全省改革发展稳定中必须处理好的一个重大问题。可以说，没有少数民族和民族地区的小康，就不会有甘肃省的全面小康；没有少数民族和民族地区的和谐发展，甘肃省构建社会主义和谐社会的目标就难以实现。     

碳排放强度对经济高质量发展影响的空间效应分析

低碳发展是推动绿色经济增长的重要途径,是实现经济高质量发展的关键。文章选取2011—2019年中国省级面板数据,从创新性、均衡性、稳定性、可持续性及公平性五个维度测度经济高质量发展,运用空间杜宾模型分析碳排放强度对经济高质量发展的空间效应,得出如下主要结论：（1）经济高质量发展与碳排放强度均具有显著的空间异质性特征,且二者呈现反向影响关系;（2）碳排放强度的降低对本地区经济高质量发展具有显著的促进作用,对经济关联地区产生空间阻滞效应;（3）碳排放强度对经济高质量发展各维度的空间效用存在差异,表现为对稳定性、均衡性、可持续性方面存在空间阻滞效应,对创新性及公平性方面存在的空间效应不显著。因此,加大中西部地区绿色技术创新投入,积极推动各地区绿色低碳转型发展,结合各地区的区位优势进行合理化的产业结构调整,可以促进地区经济高质量发展水平。     

略论电炉变压器的结构设计

我国有很多的厂家生产心式电炉变压器,而且基本上能够满足电炉冶炼工业的需求。但是在国际变压器的制造领域,在壳式电炉变压器制造方面已经达到了一定的水平和规模,这主要是因为壳式电炉变压器具有很多的优点,例如较小的损耗、较低的阻抗、紧凑的结构,以及重量相对较轻等。基于此,对电炉变压器采用壳式结构的特点及优势进行分析,从而证明壳式结构的电炉变压器所具有的优越性。     

在课堂教学中落实思想品德课感恩教育之目标

感恩教育是德育的一个重要组成部分,要从认知层面、情感层面、实践层面,通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育,使学生知恩于心,报恩于行.努力营造一种全民知恩图报的良好社会氛围,为构建和谐社会打下坚实的思想基础!     

德国校企联合培养人才模式对中国职业教育的启示

中国当前职业教育的校企联合人才培养模式存在部分缺陷，而德国职业教育在学生的入学、培训、环境、考核和费用上的做法，值得借鉴。中国的职业教育需建立企业的职业教育责任制度，强化职业资格认证，并建立校企互利的合作制度。     

高职学生商务沟通能力存在的问题及对策

商务沟通能力是现代职场人士必备的关键能力之一。拥有良好的商务沟通能力,无论是对企业还是对个人都有着积极的意义。但是目前高职学生商务沟通能力普遍存在不足,发现不足并对此提出改进办法,帮助学生提高沟通能力以适应企业需要是商务沟通教学的关键所在。     

高中思想政治课学生媒体素养培养的必要性

现代信息化的发展给教学的发展提供了新的手段、方法,如何推进信息技术和各学科的整合已经成为教育迫切需要解决的问题。本文以高中思想政治课为例,尝试说明在关注信息技术与各学科的整合过程中,应该培养和加强学生媒体素养的必要性。     

论合并高校的文献信息保障系统建设

随着高等教育改革的不断深入,中国部分高校进行了"合并"、"重组".合并高校有着许多新的发展机遇,同时也面临着许多挑战.阐述了高校文献信息保障系统所面临的要求,并就合并高校应如何进行文献信息保障系统建设进行了探讨.     

论高校的跨越式发展

文章介绍了跨越式发展的含义和特征,论述了经济、社会跨越式发展的可能性。通过分析清华等高校的跨越式发展,结合我国高等教育的发展现状和存在的实际问题,提出高校跨越式发展的可能性,同时提出跨越式发展要走重点突破、有特色建设和学科交叉融合之路。