大庆精神创新与发展研究

我们要发展大庆,离不开创新与发展的大庆精神;我们要发展与创新大庆精神就不能不研究大庆精神。积极主动地研究大庆精 神的创新与发展问题,是大庆实现可持续发展、建设百年油田、建设高科技现代化城市宏伟目标过程中必须完成的一项任务。     

物理实验教学新思路探析

我国很早便建立了一套较为完整的实验教学体系,然而随着应试教育的逐渐泛滥,包括物理实验教学在内的一大批实践性教学受到了极大的冲击。时至今日,一方面实验教学传统教学方法在教学实践中越发捉襟见肘,另一方面还要面对应试教育广泛且持久的影响,所以谋求物理实验教学的新思维已经成为了物理教学工作者的共识,文中将对此进行分析和讨论。     

基于优势度识别的激励评价方法研究

针对动态综合评价中的激励问题,文章提出一种基于优势度识别的激励评价方法。其特点在于通过识别被评价对象的自身优势度和竞争优势度确定被评价对象各评价指标的激励量以及评价结果的激励量。首先通过计算被评价对象各评价指标的相对优势水平和贡献度确定各评价指标的发展水平;其次通过规划求解确定被评价对象各评价指标的自身优势度;然后利用自身优势度计算被评价对象的评价结果,通过被评价对象评价结果间的比较确定各被评价对象的竞争优势度;最后根据优势度结果确定被评价对象的激励量。     

浅谈如何提高市政工程概预算编制质量

市政工程概预算编制作为整个市场工程的重要组成部分,工程概预算编制的准确性对于对整个市政工程具有重要的影响力.文章主要就如何提高市政工程概预算编制质量从充分熟悉设计图纸、掌握项目工程概况及施工特点、加强与设计人员的沟通和联系及严格校核及审核制度四个方面进行了初步的探讨.     

青藏高原生态文明叙事的框架建构与策略探索——基于生态纪录片的思考

青藏高原生态文明建设的国际化叙事对于传播科学发展、绿色发展的美丽中国形象，具有重要的意义。然而，在国际传播领域，由西方国家主导的叙事框架因受刻板印象和意识形态的制约，其叙事文本往往难以呈现青藏高原真实的生态发展面貌。因此，要讲好青藏高原的“生态文明故事”，需要突破原有叙事框架的局限，将生态文明建设与民族文化、脱贫减贫、全球合作等热门议题有机结合，构建“生态+”的大叙事框架，在积极回应国际社会关切的同时，主动开拓青藏高原生态文明国际化叙事的话语空间，并借助国际受众乐于接受的叙事手法，通过发展困境叙事和“第三者叙事”，进一步探索完善青藏高原生态文明国际化叙事的可行策略。