年终统计工作“三忌”

年终统计工作“三忌”射阳县委办公室顾亚人们都知道，统计工作是一项十分重要的工作，特别是临近年终做好这项工作显得尤其迫切，它不但向人们展示一年的工作实绩．而且为各级领导科学决策提供直接依据。然而，纵观近年来的统计工作，结合笔者在县委搞多年综合统计工作的...     

这种水分“挤”得好

报载,临近岁尾年头,某县为了核准全县乡镇工业的产值、利润指标等,组织了有30多名领导和财会业务人员参加的“挤水分”检查组,分赴27个乡镇,对340个乡镇企业的产值、利润和企业家底进行了全面检查核实,结果,“挤”掉产值的水分近4000万元,核销利润140多万元,盘活资金250万元,为7个濒临倒闭的企业制定了针对性     

有感于“吃了饭的消息不能用”

报载,一位在加拿大学习的中国留学生,在《多伦多时报》实习时,到一家新开的饭店去采访,回来后写了一条消息交总编辑。当总编得知他的记者在那家饭店吃了饭,就把那篇稿子还给他说,吃了饭的消息不能用。这位总编深知拿人家的手短,吃人家的嘴软,这种有水分的消息不能发。读了这则报道后,笔者深感这位总编对记者的严格要求令人肃然起敬,而同时陷入深深的思索之中:拿人家的手短,吃人家的嘴软,这是中国老百姓中的一句“民谣”,也是对社会上某些不正之风的概括,是一个古老的话题,也是当今社会廉政建设中仍然存在的一个需要认真解决的课题。虽然我们党多次提出,要解决接受吃请和受贿的问题,但在现实生活中。因此而违纪或走上犯罪道路的人仍屡见不鲜,有的人三杯酒下肚,不该表态的表态     

基于核心素养的初中英语听说有效教学研究

近年来,核心素养是教育研究的热门话题,是教育改革的重要内容。核心素养的提出对人才培养提出了更高要求,明确指出培养全面发展的人的重要性。英语听说沟通能力是个体实现英语在日常交往和社会实践过程的具体展示和重要环节,英语听说教学是个人全面提升英语能力的主要途径。本文基于核心素养,结合自身教学经验探究初中英语听说教学策略,为广大教师教学提供有益帮助。