细数统计风雨路

人类的统计实践是随着计数活动而产生的。因此,统计发展的历史可追溯到远古的原始社会,如中国从公元前21世纪夏禹立国开始,统计不仅被用来详细记录重大历史活动成果,还被新兴的奴隶制国家用作治国的手段;在我国的历史典籍《二十四史》中,也有     

公共教育类高知识型员工柔性绩效评价研究——以高校教师绩效评价为例

建立适宜的绩效评价机制对公共教育单位内部的高知识型员工具有重要的激励意义.文章从一些基本概念出发,介绍了高知识型员工绩效评价的基本思路,提出了基于利益相关者的高知识型员工绩效评价指标,并采用DEA模型以高校教师为实证对象,验证了评价指标的有效性.     

简论戏剧创作的观众意识

当前戏剧不景气与戏剧创作观众意识淡薄有关。繁荣戏剧须重视观众，而人的需要是促成戏剧与观众统一的内在力量。新的戏剧观念产生于深刻的观众意识。     

基于BP神经网络的安徽省城市旅游竞争力关键因素识别

首先建立安徽省城市旅游竞争力评价指标体系,利用人工神经网络模型中的BP算法,以安徽省各城市为训练样本对网络进行训练学习,待网络训练好之后,则用来对影响各旅游城市竞争力的关键因素进行识别。通过分析,识别出各旅游城市的关键因素,如合肥市关键因素为空气质量达标率、工业废水排放量等;芜湖、宣城和池州市关键因素为固定资产投资率、接待旅客总数等,安庆市关键因素为人均GDP、固定资产投资率等,黄山市关键因素为每万人拥有高校的学生数等。     

“专创融合”理念下《市场调查与分析》课程改革探析——以经济统计学专业为例

在地方应用型专业和专创融合课程建设的背景下,指出了经济统计学专业《市场调查与分析》专创融合课程建设过程中存在的问题,对该课程的具体实践提出了改革措施,并在课程教学模式、教学设计、教学方法及课程考核方面进行探索与实践。通过调查获取关于课程改革实践效果的数据,进行统计分析,研究结果表明,89%以上的学生支持专创融合教学改革,94%以上的学生认为课程改革提高了其实践技能,对其参加技能竞赛有较大帮助,70%的学生认为课程改革提高了学习兴趣,25.2%的学生认为课程改革增加了学习深度,对该门课程知识的内化和能力的提升起到了较大的帮助。该课程的改革和探索取得了良好的教学效果,为开设应用型专业的专创融合课程教学提供借鉴和参考。     

问卷设计中敏感性问题的设计与研究

在分析敏感性问题成因的基础上,具体给出了降低问卷敏感性的方法.一方面,调查者可以对问卷问题进行模糊性处理,如运用释疑法,转嫁法和假设法降低敏感性;另一方面,调查者应充分利用随机化回答技术,同时运用概率论知识解决了随机化模型估计总体时的估计量问题.最后提出敏感性问题的解决要结合心理学,社会学等方面进行调研,提高敏感性问题的调查质量.     

陶渊明诗文中“树”的意象

文章对陶渊明诗文中写到的树进行了分类整理，分析陶渊明写诗文用树之动机和树的意象在陶氏诗文中的复杂寓意，并由此略探他对后来山水田园诗文的影响。