改革商业年报编制程序的经验

1987年年报结束后,我们对1988年商业年报编制办法进行了改革.一年的实践表明,用月报累计代替年报的做法是可行的.这种方法可以保证定期报表和年报数字一致,上下数字一致,统计部门与业务部门数字一致,使各种年报能准确、提前上报.     

具有纯正~0 po-断面的主序正则半群

研究了具有纯正0po-断面的主序正则半群.将半群的断面理论拓展到po-半群中,并且借助于纯正0po-断面来具体描述主序正则半群的结构.     

半素路代数的有向图特征及其应用

用图论的方法讨论有向图Δ的几何性质及其路代数k(Δ)的代数性质.论图Δ不是有向环线弧点图,则Δ是双侧连接图■k(Δ)是素代数,给出了无限和有限竞赛图Hamilton圈存在的路代数条件;给出了半素路代数的有向图特征.     

富足p序半群与右弱完全右p序半群的结构

研究了富足p序半群的结构,给出了这类序半群结构定理.定义了右弱完全右p序半群.研究了这种序半群的重要性质,并给出这种序半群的结构分解定理.     

谈教学效果的回顾

一节课上完 ,课本一放 ,教案一合 ,就算完了吗 ?没有。因为一位教师对某些教学现象可以知之甚熟 ,然而对教学的总体或本质或许会知之不深。教学实践是无止境的 ,一位教师要使自己的教学业务素养不断优化 ,就需要在一个教学活动结束后 ,再回过头来看一看 ,想一想 ,认真分析自己教过的课效果如何 ,学生的反映和建议怎样 ,总结本课教学的经验并记录下来 ,这对改进教学方法 ,提高教学效果将起重要作用。一、对教材的钻研与理解是否深透教师钻研教材一般要经过懂、透、化三个阶段 ,因此 ,在教学实践中 ,教师也应对教材逐步熟悉 ,不断深化。只有在…     

弱交换富足序半群(Ⅱ)

讨论了一般弱交换富足序半群的结构.从弱交换序半群和富足序半群结构性质入手,解决了弱交换序半群与双阿基米德序半群的关系和结构特征,给出了弱交换富足序半群的一般结构定理.     

关于(P,0),(G,0)半群与极大(小)正则半群

讨论序半群的(P,O)性与(G,O)性对序半群结构的影响,给出几类(P,O)序半群的结构;此外讨论极大(小)正则序半群的性质,得到极大(小)正则序半群与单位正则序半群等价的两个主要条件.其中之一体现了(G,O)性的作用.     

(S,T)-双系上的Green's关系及其稳定性

建立(S,T)-双系M上的Green's关系理论.利用其基本性质讨论M的稳定性.将M的稳定性应用到半群上使得半群理论中的平行经典结果成为其特例,而有些却成为半群理论中的新结果.     

如何协助重型颅脑损伤患者的照顾者做好出院转归

重型颅脑损伤的致残率很高,有部分损伤可能是永久性的,患者恢复的可能性非常渺茫.在医生告知照顾者患者的预后之后,照顾者依然寻求各种办法要患者继续留院,不愿意为患者办理出院手续.有些照顾者会在出院前哭闹,也有些照顾者会突然消失.除个别照顾者缺乏责任感的因素外,这与照顾者自身承担的压力过大也有较多关联.我国目前还没有专门收治颅脑损伤患者的福利机构,绝大部分患者还是要回归家庭,家庭成为患者进行长期康复的场所.但如果照顾者的问题没有得到解决,无法做好心理调适接受患者返回家中,那么患者重返社区生活必然困难重重.医务社工从照顾者的担忧及顾虑入手,以照顾者的情绪为主线,以促进其社会功能重建为目标导向的介入模式,可以起到不错的效果.     

半群上的富足Rees矩阵半群

引入半群上的λ-行L*-关系和i-列R*-关系,讨论了半群上的这类*-关系和通常的Green's关系中L*和R*之间的联系,得到了一系列判断半群上的Rees矩阵半群是否为富足半群或是哪一类具有充足断面的富足半群的方法,并给出了这类富足Rees矩阵半群的例子及其结构.