驾驭统计的翅膀 畅游理性的天空——一个统计人的心路历程

今年12月8日,是《中华人民共和国统计法》颁布20周年纪念日,省统计局为了纪念这个有意义的日子,开展了征文活动,许多统计人员拿起了手中的笔,将他们对统计工作、统计法的理解、感悟记录下来,字里行间流露出他们对统计事业的深厚情谊,本刊特开辟专栏,分两期选取几篇优秀征文刊载,以示对活动的祝贺。     

对提高企业现阶段统计信息质量的思考

统计工作是企业管理的重要基础工作,是认识企情、制定企策的重要依据。统计信息的质量,将直接影响以此为依据的企业决策的正确性和科学性。必须采取有效措施,进一步提高统计信息质量,使其适应不断发展变化的客观环境,更好地为企业发展服务。     

提高农学类本科毕业论文质量的主要途径

本科毕业论文设计是提高学生综合能力的有效措施,是培养学生创新能力和创业精神的重要环节,农学类本科毕业论文还担当着指导农业生产的重任。当前农学类本科毕业论文存在实践性不够,论文选题不当;学术性不强,深度不够;创新性匮乏,缺乏新意;应用性缺憾,无实用价值;重复性选题,抄袭行为严重等问题,本科毕业论文质量下降的原因在于学校重视不够、学生认识不足、教师精力不足、实践教学不完善和理论知识不扎实等。因此,提高农学类本科毕业论文质量就要强化质量意识,引起农业院校对教育质量的高度重视;要加强积极引导,让学生从思想上重视毕业论文设计;要强调责任意识,加强导师对毕业论文质量的指导管理;要加强理论学习,为学生提高毕业论文质量提供坚实的理论基础;要重视实践教学,提高学生理论联系实际的能力。     

高等农业院校“双能型”师资队伍建设

教师素质是影响高等教育水平和人才培养质量的关键因素之一,建设一支具有“双能”素质的教师队伍,是“双创型”人才培养和现代高等农业教育发展的必然要求.围绕提高教育教学质量,培养“双创型”人才,对高等农业院校师资队伍建设的现状进行了深入剖析,针对教师队伍中存在的实践教学能力不足,创新意识不强等限制教师教育教学能力的主要问题,提出了从师资引进、师资培养、生产实践锻炼、产学研实训、考核评价机制等方面建设“双能型”师资队伍的途径,为高等农业院校“双创型”人才培养提供师资保障.