全文获取类型
收费全文 | 2355篇 |
免费 | 20篇 |
国内免费 | 21篇 |
专业分类
管理学 | 368篇 |
民族学 | 18篇 |
人口学 | 402篇 |
丛书文集 | 33篇 |
理论方法论 | 128篇 |
综合类 | 269篇 |
社会学 | 790篇 |
统计学 | 388篇 |
出版年
2023年 | 13篇 |
2022年 | 12篇 |
2021年 | 16篇 |
2020年 | 24篇 |
2019年 | 35篇 |
2018年 | 52篇 |
2017年 | 93篇 |
2016年 | 106篇 |
2015年 | 37篇 |
2014年 | 52篇 |
2013年 | 132篇 |
2012年 | 192篇 |
2011年 | 150篇 |
2010年 | 48篇 |
2009年 | 26篇 |
2008年 | 37篇 |
2007年 | 34篇 |
2006年 | 25篇 |
2005年 | 574篇 |
2004年 | 291篇 |
2003年 | 162篇 |
2002年 | 67篇 |
2001年 | 95篇 |
2000年 | 40篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 10篇 |
1996年 | 2篇 |
1994年 | 3篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 4篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 2篇 |
1976年 | 2篇 |
1975年 | 2篇 |
1973年 | 2篇 |
1972年 | 1篇 |
1971年 | 1篇 |
1968年 | 3篇 |
1967年 | 1篇 |
1966年 | 1篇 |
1964年 | 1篇 |
排序方式: 共有2396条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
Safa Ali Ahmed Amar Recep Eryilmaz Halit Demir Serdar Aykan Canan Demir 《The aging male》2019,22(3):198-206
In this study, the antioxidant enzyme activities such as (SOD, GSH, and CAT) and malondialdehyde (MDA) level which is the end product of lipid peroxidation, were determined from the serum samples taken from patients diagnosed with prostate cancer Van Yuzuncu Y?l University Medical Faculty of Educational Research and Training Hospital and ?stanbul Bagcilar Education Research Hospital. The SOD, GSH, and CAT activity of patient groups was found significantly lower than the healthy control group in patients with prostate cancer (p?.05). Serum MDA level is found significantly high when compared to control groups. MDA levels increased in patients that suffer prostate cancer disorder. Whereas, firstly antioxidant enzymes activity of SOD, GSH and CAT have been decreased in control groups. Thus, we concluded that the cause of development of prostate cancer may be the result of an imbalance between the antioxidants and oxidative stress. As a result, SOD, CAT, GSH, and MDA may play an important role in the etiopathogenesis of prostate cancer. 相似文献
2.
Nadje AlAli 《全球网;跨国事务杂志》2002,2(3):249-262
In this article I show how Bosniak (Bosnian Muslim) refugees reproduce, contest and construct their ethnic and religious identities. Using ‘ritual’ in a broad sense to refer to everyday routinized activities and practices that characterize family hierarchies and gender relations, as well as more easily identifiable religious rituals, I show that rituals assert belonging to a community and an identity, but are also, in the process of construction and contestation, selectively evoked and ignored. ‘The Other’ constructed through certain rituals is not merely the non–Muslim Bosnian (Serbs and Croats), but also, for refugees, other Bosnian Muslims who stayed behind. Moreover, engagement in secular and religious rituals, and the wider issue of identity constructions cannot be understood fully without exploring the dynamics between refugees and people who have remained in Bosnia. Competing constituencies claiming ‘Bosnianness’ and ‘Muslimness’ can be found across national boundaries and complicate the attempt to construct a community of believers or nationals, or both. 相似文献
3.
高新华 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2003,28(5):30-32
司法现代化在农村正遭遇着种种困境,这有其深刻的历史背景和现实基础。实现农村的司法现代化,一方面要对传统法律文化进行认真彻底的反思,肃清沿袭至今的消极影响;另一方面则应从制度上保障司法的公正性,在司法领域树立法律的权威。 相似文献
4.
J?rg Fengler 《Gruppendynamik und Organisationsberatung》2002,33(4):231-245
Zusammenfassung Der Beitrag beschreibt Planung, Verlauf und abschlie?ende Beurteilung eines gruppendynamischen Seminars, in dem für angehende
Supervisorinnen und Supervisoren das Thema Organisations-Entwicklung dargestellt und vermittelt werden sollte. Ausgangspunkt
war die Kl?rung des Inhaltsraums von Organisations-Entwicklung als geplantem sozialen Wandel, der auf sozialwissenschaftlicher
Grundlage zielgerichtet, strategisch und mit Zeitperspektive in der Zusammenarbeit zwischen externer und interner Sach-, Prozess-
und Entscheidungskompetenz durchgeführt wird. Als Ziele des Seminars wurden festgelegt, Organisations-Entwicklung als sozialwissenschaftliches
Instrument zu begründen, Organisations-Entwicklung-Schritte zu konzipieren und sie kollegial zu kommunizieren. Darüber hinaus
wurden Qualit?tskriterien für das Seminar formuliert: Praxisn?he, Kl?rung des Inhaltsraum Selbstorganisation, Selbststeuerung,
Ressourcenaktivierung, Konfliktregulierung, Analyse des Gruppenprozesses, Nutzung von Feldkompetenz und Verhaltensmodellen,
Etablierung von Feedbackschleifen, Koordination und Synergie, kollegialer Austausch und Kl?rung pers?nlicher Organisations-Entwicklungs-Fragen.
Bausteine und Lernorte des Seminars waren das Plenum, die Lernpartnerschaft, das OE-Team, die Beobachterfunktion, die Tagesreflexion,
die Sitzung Frage und Antwort, die Darstellung von Praxisf?llen, das Plenum-Feinsteuerung, die Analyse der Arbeitsprozesse
des OE-Teams sowie Transfer und Auswertung. Der tats?chliche Verlauf des Seminars wird aus der Perspektive des Leiters kommentiert.
Anhand von Verlaufsbeobachtungen und Teilnehmer?u?erungen wird der Eindruck begründet, dass diese Form des Vorgehens als lernintensiv,
autonomief?rdernd und für die zu erwerbende Supervisionskompetenz als praxisrelevant betrachtet werden kann.
J?rg Fengler ist Professor der Psychologie an der Universit?t zu K?ln, Heilp?dagogische Fakult?t. Arbeitsschwerpunkte sind u.a. P?dagogische und Klinische Psychologie. Er ist Herausgeber dieser Zeitschrift. 相似文献
This article describes the plantification, progress and final evaluation of a group-dynamic seminar for future supervisors in which the topic organization development was presented and introduced. The content of organization development was first defined as a planned social change which is executed based on social sciences in a goal-oriented, strategic way which considers the time perspective of the cooperation between external and internal specialised-, process- and decision competence. Goals of the seminar were to justify that organisation development is a social science tool, to plan organization development steps and to communicate them to peer seminar participants. Further more, the following quality criteria for the seminar were formulated: practice orientation, definition of self-organisation content, self regulation, resources activation, conflict regulation, group process analysis, field competence and behaviour models usage, feedback establishment, coordination and synergy, mutual peer exchange and finding answers to personal questions about organization development. The building blocks and learn places of the seminar were the plenary sessions, the learning partnership, the od-teams, the observer function, the day analysis, the questions and answers session, the case study presentation, the analysis of the work processes as well as transfer and evaluation. The progression of the seminar is commented from the point of view of the seminar leader. Progress observations and participant’s feedback justify the impression that this way to conceptualise provides an intensive learning experience, supports autonomy and provides relevant and practical supervision competence.
J?rg Fengler ist Professor der Psychologie an der Universit?t zu K?ln, Heilp?dagogische Fakult?t. Arbeitsschwerpunkte sind u.a. P?dagogische und Klinische Psychologie. Er ist Herausgeber dieser Zeitschrift. 相似文献
5.
Dealing with Toxicity in the Risk Society: The Case of the Hamilton,Ontario Plastics Recycling Fire*
S. Harris Ali 《Revue canadienne de sociologie》2002,39(1):29-48
Une perspective de la construction sociale sert de cadre a l'analyse des controverses sur la gestion des risques qui ont été provoquées à la suite d'un incendie majeur dans une usine de recyclage de matières plastiques à Hamilton, en Ontario. En mettant l'accent sur les processus de réclamation au c?ur de l'interaction entre les représen‐tants du gouvernement, les acteurs environnementaux, les experts techniques et les résidants, il a été révélé qu'un accent trop limité aux questions d'ordre technique avait mené a l'exclusion des préoccupations fondées sur la rationalité culturelle ayant ainsi entraine un cadre d'interaction très litigieux divisant profondément. Les conséquences des conclusions empiriques de la thése de la société des risques ainsi que de la théorie sur la communication des risques sont explorées. A social construction perspective is applied in the analysis of the risk management controversies that arose in response to a large toxic fire that occurred at a Hamilton, Ontario plastics recycling facility. By focussing on the claimsmaking processes involved in the interaction of government officials, environmental movement actors, technical experts, and residents, it was found that an overly narrow focus on technical matters led to the exclusion of lay concerns based on cultural rationality, thereby resulting in a very contentious and divisive setting for interaction. Implications of the empirical findings for the risk society thesis and risk communication theory are explored. 相似文献
6.
师范院校体育系、科学生加强课外训练与竞赛 ,不仅能理论联系实际 ,积累较多的实践经验 ,而且可以在将来的教学工作中成为学校体育带头人 相似文献
7.
廖正颉 《南京理工大学学报(社会科学版)》2002,15(3):22-26
本文运用演绎逻辑、归纳逻辑和辩证逻辑的基本方法 ,对鲁迅小说中的逻辑问题进行分析 ,得到一些有益的结论 相似文献
8.
Marvi Ali Shahraini Seyyed Mojtaba Yazdi Najmoddin Maleki Ali 《Public Organization Review》2021,21(4):723-740
Public Organization Review - The COVID-19 pandemic cast doubts on governments' traditional crisis responses and sparked a surge in citizen-led, participatory, bottom-up responses. Iran's... 相似文献
9.
10.