为留守儿童扬起爱的风帆

一、案例
　　谢升升一向是个聪明伶俐、活泼开朗的女孩。上课时，她思维敏捷，发言积极；活动时，她最爱组织，尽显风采。哪里有她，哪里就有欢笑。老师和同学们都亲热地叫她“开心果”。不知为什么，最近一段时间，她沉默寡言、抑郁寡欢；上课时无精打，神情恍惚，成绩急剧下降。对“开心果”的变化，我十分纳闷？