制造业设备维护与管理的相对有效性评估

在设备维护与管理的评估中引入数据包络分析,以此为核心构建了设备维护与管理相对有效性的评估方法。该方法在系统功能建模的基础上,全面分析了设备维护与管理作为服务系统的投入与产出构成,以数据包络分析为计算模型完成了设备维护与管理有效性的评估。该方法满足了设备维护与管理评估全面性和客观性的要求,其有效性和可信度通过在某石化企业的应用得到了验证。     

如何维护教育的通识教育本质

教育原本蕴含通识教育的本质,教育现代化使教育脱离了通识教育本质。当前通识教育面临的问题是:以为通识是被给定的,通识课程与专业课程无关,拟像在通识教育中一直是"在场"的"不在场"等等。维护教育的通识教育本质的理论假设是:人类文化是一个混沌现象,人是在自我选择中发展的,科学分化具有合理性,拟像时代与工业时代的教育是有本质差别的。为此,维护教育的通识教育本质的策略是:"培植土壤"比"种植树木"重要、"呈现经典"比"固定教材"重要、"各专业基础理论课程"比"学科之间的联结课程"重要、"主动利用拟像"比"被动遭受拟像"重要。     

设备维护与管理的量化评估研究

本文在设备维护与管理的量化评估中引入了平衡计分法和层次分析法,在此基础上建立了全面合理的评估指标体系,结合设备维护与管理目标实现指数的设计实现了设备维护与管理工作的量化评估,该评估方法的有效性在应用示例中得到了验证。     

基于Agent的组织建模研究

针对复杂组织的创新设计问题,通过对结构化和面向对象组织建模方法的缺点分析,将Agent技术引入组织的分析与建模中,提出了基于Agent的组织建模与分析方法ABOAMM。ABOAMM方法不仅借助Agent的特性具备了对大粒度组织单元和多元组织结构的描述能力,而且通过其工作流程的规划使其克服了其他Agent分析方法组织建模能力的不足,应用ABOAMM方法对某石化企业e-维护组织进行了设计,验证了方法的优越性。