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1.
《唯一的听众》教学案例
殷永红
何利亚
《科学咨询》
2015,(4)
情景说明:
选择《唯一的听众》参加学校的赛课,因为实在太喜欢。喜欢那片幽静的树林,喜欢老人平静的眼神,喜欢作者安静的文字。而“我”对艺术炙热的追求,老艺术家对年轻人火热的关爱与呵护却让文章弥漫着一份淡淡的感动与温情。我相信,那个美丽的谎言,那位“耳聋”的老人,那个温暖的故事定会打动我们班那群情感丰富的孩子。于是,我决定全情投入地上一堂课。
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