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手术对每位老年患者来说,都是一次严重的心理创伤,老年患者的心理状态是非常复杂的。为使老年患能够安全渡过手术关,以达到早日康复的目的,我科护理人员在完成常规护理及专科护理工作的同时,将心理护理贯穿整个护理过程中,对老年患者术后的身心功能恢复起到了积极 相似文献
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一般中小学都有一部分"学困生","学困生"不外乎三种类型:学习学困生、品行学困生和学品学困生.不同类型的"学困生"形成的原因有很多,转化"学困生"的方法也有很多:一是爱心是转化"学困生"的核心.二是信任是转化"学困生"的前提.三是发现闪光点是转化"学困生"的关键.四是用不同的方法转化不同的"学困生". 相似文献
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