马克思的宗教批判与基督宗教的革命性

基督宗教的革命性体现在它的产生是人类信仰的精神革命、是西方哲学发展必不可少的思想资源.基督宗教在历史的发展中出现了各种形式的异化,但其内在的革命性没有泯灭,<圣经>中包舍的革命因素不断矫正着人类生活中的种种偏离.理解马克思的宗教批判要从其思想主旨即人类的全面解放出发,宗教的消亡与人类的解放是同一过程.     

学习力--领导干部能力高低的一个重要标志

狭义地讲,领导干部的学习力是指领导干部学习的能力。广义地讲,领导干部的学习力是指领导干部通过多种渠道、运用多种形式、采取多种手段获取知识、提升能力的能力。学习力的强弱,不仅表现在获取知识能力的强弱上,更重要地体现在通过学习来提高能力的强弱上;不仅表现在从书本上学习知识的能力的强弱上,还体现在从实践中学习知识的能力的强弱上;不仅表现在对知识掌握的广度和深度上,还体现在实际工作中对知识创造性地运用上。从学习力结构上看,它应包含学习力原发层面、学习力内化层面和学习力外化层面等三个层面。学习力的原发层面包括学习…     

加快干部教育培训社会化进程

进入新世纪后,干部教育培训工作面临着一些新变化,作为主管干部教育培训工作的各级党委和组织部门,如何确立新的理念,采取新的举措,探索新的机制,进一步加强和改进干部教育培训工作,是迫切需要研究和解决的新课题。干部教育培训社会化,是在新的历史条件下催生出的一种新的工作形态,是干部教育培训工作的发展趋势,当前应着重从以下几个方面来加快推进干部教育培训社会化的进程。树立新理念观念是行动的先导,推进干部教育培训社会化,构建开放的干部教育培训新机制,最重要、最根本的一条是干部教育培训的组织者和参与者应真正从思想上提高对推…     

加强和改进干部教育培训工作

干部教育培训是党的干部工作的重要组成部分,是推动干部学习的一条重要途径。然而,由于形势和任务的变化,干部教育培训无论是在培训的内容和目标要求上,还是在客观环境和条件上,都发生了较大的变化,过去行之有效的一些传统的干部教育培训的组织形式、培训途径以及教学方式和手段都表现出了与现实情况不太适应的一面。因此,如何加强和改进干部教育培训工作,是摆在我们面前亟须研究和解决的一项课题。     

教育督导评估 学校快速发展的“第二引擎”

重庆市青木关中学地处沙坪坝区西部农村地区,有着六十多年的历史和深厚的文化积淀,但是直至上个世纪末,学校在办学条件、教育质量等方面都不为社会所肯定.     

文化浸润学校 责任融入灵魂

学校文化是一所学校的个性,如果说文化传承是学校精神的源头活水,文化创新则是学校发展不竭的动力,是学校发展的至高境界.青中正是珍视并传承自己的文化特色,才确保学校的可持续发展;正是拥有不拘泥于自己的文化优势,带着时代烙印去开拓创新,才在机遇中迎接挑战,在发展中实现超越.     

当前服务型政府建设中的几个问题

服务型政府概念正式提出已两年,在理论研究和具体措施方面均取得了一定成果,但研究西方服务型政府理论,再结合我国目前服务型政府建设现状,发现其中仍存在许多不足之处,如服务型政府建设理论准备不足、服务型政府建设流于形式、缺乏完善的机制和法律制度、没有明确的服务要求和质量标准等,此类问题将阻碍我国服务型政府的进一步完善。     

浅谈多媒体下的作文教学

长期以来最让师生头痛的就是作文课。绞尽脑汁,搜肠刮肚拼凑的文字往往言之无物,味同嚼腊,更不要说以情动人了。究其原因是学生没有时间呼吸新鲜空气,可谓"巧妇难为无米之炊"。多媒体技术的应用,恰恰弥补了学生课堂上的"生活空白",激活了作文课堂,提高了课堂效率,达到事半功倍的效果。在利用多媒体进行作文教学时,我主要从以下几个方面着手: