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本文针对网络环境的课堂教学进行了教学形式,方法、手段用教学特点分析,提出了网络环境下课堂管理的有效策略,教学活动设计适应网络环境、课程信息充分、教学双向互动、分组协作、准时下课、提高学习成就感等。  相似文献   
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