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1.
"尊重"学生是处理班集体矛盾的关键——我的班主任故事
吴克伍
《科学咨询》
2010,(26)
教师不能控制学生的行为,但可以感化他的思想,让他自己的思想控制好自己的行为.我们不是让学生必须改正错误,而是学生自己要改正错误.
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