班级企业化管理的一些思考

立信到现在已经有八十年发展历史了,立信的班级管理模式还跟许多职业学校一样,仍然停留在普通教育的管理阶段,其先进性远远落后于企业管理模式.目前企业管理已经经历了科学管理、政府管理,营销与多元、政策和社会的变迁、第五代管理等几个发展阶段,这就造成了学校管理与企业管理的不同步,学校管理理论和管理经验的落后.     

加强化学实验教学提高学生综合能力

化学教学中应加强实验教学并从以下五个方面发展和提高学生的综合能力:加强实验预习指导,提高学生的自学能力;加强实验观察指导,提高学生的观察能力;启迪学生积极思考、提高学生的思维能力;加强实验操作指导,提高学生的实验动手能力;引导探究,提高学生的创造能力.同时提出了相应的措施与方法.     

犹太民族与中东穆斯林世界关系演变及其前景展望

历史上,犹太人与穆斯林并非天敌。《古兰经》承认犹太民族是一个"有经典的"优秀民族,对犹太人背井离乡深表同情,但对犹太教持否定与批判态度。犹太人与穆斯林之间的关系以和谐相处为特征,双方关系的恶化始于西方国家对穆斯林世界的侵略,锡安主义成了外部世界染指中东地区的工具。目前,以色列与中东穆斯林世界的关系将受制于缓和原则、在锡安主义上的工具性与目的性分离的原则、先易后难的原则和亮点原则等因素。以色列要化解与穆斯林世界的矛盾需要审时度势,针对不同国家采取不同对策。双方只有建立互信,才能最终实现和平共处。     

简论彭树智先生的人观

人的本质问题是所有文明关注的永恒主题。彭树智先生认为真、善、美是人生之目的,人是社会交往的产物。它是中国传统人观与马克思人观的有机结合,前者指明了人生的方向,后者指明了实现人生的方法。在此基础上,彭先生提出了＂文明交往论＂的人观,以期在全球化时代潮流中,人类在文明交往中实现优势互补,进而走进和谐世界。     

伊拉克问题的由来与结局

2 0世纪 70年代 ,伊拉克作为一个地区大国在海湾崛起 ,正值伊朗伊斯兰革命爆发。美国先是对伊朗革命进行仇视宣传 ,诱导萨达姆发动对伊朗的战争 ,而后在战争中扶弱抑强 ,借机“渔翁得利”。接着 ,美国又诱导伊拉克侵略科威特 ,借此对其进行打击 ,以便把这一阿拉伯核心国家扼杀在萌芽状态 ,从而达到美国变海湾为自己内湖的目的。最终的结局将是小布什来圆霍梅尼的梦 ,伊拉克将在民族传统的基础上建立起现代政治制度     

四川省国家级技术开发中心所在企业技术创新实力强劲

据对四川省20家国家级技术开发中心所在重点企业技术创新调查最新资料显示，2007年四川省20家国家级技术开发中心所在重点企业技术创新十分活跃，实力强劲，突出表现为四大特征。     

犹太民族与中东穆斯林世界关系演变及其前景展望

历史上，犹太人与穆斯林并非天敌。《古兰经》承认犹太民族是一个“有经典的”优秀民族，对犹太人背井离乡深表同情，但对犹太教持否定与批判态度。犹太人与穆斯林之间的关系以和谐相处为特征，双方关系的恶化始于西方国家对穆斯林世界的侵略，锡安主义成了外部世界染指中东地区的工具。目前，以色列与中东穆斯林世界的关系将受制于缓和原则、在锡安主义上的工具性与目的性分离的原则、先易后难的原则和亮点原则等因素。以色列要化解与穆斯林世界的矛盾需要审时度势，针对不同国家采取不同对策：又方只有建立互信，才能最终实现和平共处。     

人才政策三议

古人云:“国有三患,一曰有贤不知,二曰知贤不用,三曰用贤不信”、“为政之本在于任贤”。可见,人才对于一个国家兴衰来说是何等的重要!新年伊始,中共中央、国务院联合颁布了《关于进一步加强人才工作的决定》,为贯彻党的十六大提出“科教兴国”战略,实现全面建设小康社会宏伟目标,建设宏大的高素质人才队伍提供了有力的政策保证。今年是落实年。贯彻党的人才政策,说到底关键还在于抓落实。 抓落实就要全面理解人才的含义。辞书上说,人才是在某一方面有才能或本事的人。现代人说,人才是具有创新能力,能创造新财富的人。我国人才学专