论大学生适应能力的培养

大学生适应能力的水平反映了大学生的综合素质情况,也直接影响其心理的健康发展。大学生在适应能力方面存在诸多问题,本文分析了影响大学生适应能力的因素,并在此基础上提出了提高大学生适应能力的对策。     

扶助弱势群体共奔富裕小康

全面建设小康社会必须突出以农民小康为重点，下大力扶助弱势群体，促进中华民族的共同发展。文章分析了我国弱势群体的现状和危害，阐述了共同致富的意义，剖析了弱势群体产生的根源，提出了有针对性的措施和建议，回顾了建国以来国家某些方面的政策缺失，论述了构建公平公正环境对弱势群体发展的重要性。通过对弱势群体存在的现状、危害、根源及解决的措施、政策、环境等一系列递进式论述，系统论证了扶助弱势群体，促进共同发展，全面建设小康社会的中心论点。     

制度是保障企业ERP系统运行的重要基石

实施ERP是一场深刻的企业管理革命,它能够大幅提高企业管理水平.但一些企业在实施ERP系统后并没有达到预期的效果,而且不乏失败的例子.本文结合本企业成功实施ERP的情况,从保障系统运行的制度建设方面,对制度的范围、内容、执行以及制度制定时的注意事项等进行有益探讨,指出制度在系统运行中不可替代的作用.为企业实施ERP在制度建设方面提供了一定的借鉴作用.     

关于建设小康社会建立教育发展目标和指标体系基本框架的思考

建立教育发展目标和指标体系直接关系到培育造就现代化建设的各类人才。教育与科技的发展是增强我国综合国力，全面建设小康社会，提高人民生活水平的决定性因素。以人的全面发展为教育的终极目标,以消除贫困为教育基本前提，以扩大高等教育为发展方向，以多层面开发教育资源为基本策略。     

湖南省全面建设小康社会教育发展目标与指标体系的研究背景、内容和方法

湖南省省情以及发达地区的有关先进理论和成功的实践经验，是提出本研究的事实根据和理论依据；系统性与层次性、最大信息量与可量化、独立性与弹性、政策性与可操作性、易解释性与可预测性、动态性与可发展性等是构建湖南省全面建设小康社会的教育发展目标与指标体系的基本原则；湖南省全面建设小康社会的教育发展指标体系具有一定的层次结构．以及描述与解释、预测与监测、引导与激励、调节与控制等功能表现形式；揭示湖南省全面建设小康社会的教育发展指标体系的运行机制．是解决其现存问题的理论前提和实践操作依据；该课题研究具有理论与现实的双重意义。     

老龄油茶嫁接名贵茶花技术的应用初探

利用油茶树作砧木嫁接茶花,把树龄较老、经济效益低下的油茶经济树种变成具有很高观赏价值的园林景观树种,是实现油茶资源充分利用的有效途径.本研究利用20世纪中期在佛山市顺德区种植的大片油茶作砧木嫁接名贵山茶花(赤丹、十八学士、香茶、宫粉、克墨瑞香茶等),对嫁接的材料准备、嫁接技术要点及嫁接后的管理进行了研究,并对嫁接效果进行了总结.     

大型企业实施ERP前的几项重要工作

ERP（企业资源计划）系统实施是一项复杂的系统工程。为了保证企业实施ERP项目成功，在实施项目前，必须制定本企业ERP总体实施规划，下大力气寻找合适的合作伙伴，完善基础管理工作，才能避免系统实施拖期或运行失败的风险。     

《新华字典》第10版和第9版释义之比较

<新华字典>从1953年出版以来,一直不断地修订重版.2004年出版的第10版是目前最新的版本,此版是在1998年第9版的基础上修订而成的,修订涉及的方面很多.释义是<新华字典>的核心内容,释义的修订就成了改版的重点工作,第10版释义修订对第9版进行了义项的增补,义项的修订,义项的调整,义项的删除.     

新形势下加强社会主义精神文明建设的几点思考

当前,认真贯彻党的十四届六中全会精神,加强新形势下的社会主义精神文明建设,最重要的是如何把精神文明建设的各项任务落到实处。精神文明建设贵在落实,没有落实,就没有成效可言,一切也就无从谈起。要把精神文明建设的各项任务真正落到实处,必须着力抓好认识、方法、机制的三个重要环节。