中职学校推行弹性学制和学分制的探讨

职业学校推行学分制是进行教育教学制度创新,建立适应经济建设、社会进步和个人发展需要的更加灵活、更加开放的教学组织和管理制度的重要举措,有利于推进学生个性的全面发展,充分调动学生的学习积极性;有利于遵循教育规律,因材施教,满足经济建设和社会发展对人才多样化的需求;有利于提高职业教育自身的活力,进一步把职业教育做大、做强、做活。     

东方圣人的智慧──孔子与穆罕默德比较

本文通过对孔子和穆罕默德个人身世遭遇、思想主张等方面的比较,阐述了中国文化与阿拉伯文化精神的异同,指出二者在人生观、道德现、价值观和社会理想等方面的相通或相似,以及一为伦理型文化,一为宗教型文化的相异,并进一步思考了东方文化的精神特点。