工科大学生工程素质培养之我见

工程素质是工程师最重要、最基本的素质 ,工程素质培养是当今高等工程教育的薄弱环节。高等工程教育改革必须注重加强学生工程素质的培养。本文指出了存在于我国高等工程教育中的问题 ,提出了应从加强学生的实践能力、改善学生的知识结构、加快教育改革、加强师资建设及探索产学合作几方面入手 ,培养学生的工程素质。     

大学英语阅读教学中图式理论的运用

近年来，语言学家及语言教师纷纷将“图式”理论引入阅读教学，本文通过对“图式”理论的阐述以及学生不能理解阅读材料的原因的分析，提出了“图式”理论在阅读教学中给我们的启示以及如何采用“图式”理论来培养学生的阅读理解能力。     

高中学生英语听力的现状分析及其教法

英语学习过程中，听、说、读、写这四种技能是相辅相成，相互促进的。要学好英语必须从听说开始，从基础抓起。要提高学生的听力，教师首先要找出学生在听力中主要存在的问题，再探索出行之有效的教学方法去进行教学。下面笔者想谈谈学生英语听力的现状分析及其教法。     

智能结构设计技术与应用

给出了智能结构的定义,分析了智能结构的组成、特性,以及在航天、航空、机械制造加工系统、汽车工业、机器人技术及其他领域中的应用.并对智能结构的研究内容作了展望,为今后进一步开发研究奠定了基础.     

改变与责任——“6.9国际档案日”的宣传活动侧记

＂加快档案事业发展,服务和谐社会建设＂;＂一切机关单位和公民都有保护档案的义务＂;＂服务是档案工作的宗旨＂;＂档案与你的生活息息相关＂;………在＂6.9国际档案日＂的宣传活动期间,一条条简洁醒目的宣传标语,一幅幅生动形象的专题展板,在办公楼前和社区广场上展示着,新颖的形式、丰富的内容、实效的事例吸引着众多员工、社区居民和过往行人前来驻读,这是档案管理员通过条幅、展板、     

图示理论指导下的二语听力习得研究

图式理论强调图式知识对已输入新信息的编码和解码作用,在二语听力习得中,图式旨在帮助学习者在听力活动中实现听力理解和记忆存储的结合。文章对图式理论及其在二语听力习得中的应用做出了相关论述,主要分析了图式理论在听力理解过程中的重要作用和具体实现方法,并根据听力学习的难点总结出如何提高听力效率的具体措施。     

改变与责任——“6.9国际档案日”的宣传活动侧记

正"加快档案事业发展,服务和谐社会建设";"一切机关单位和公民都有保护档案的义务";"服务是档案工作的宗旨";"档案与你的生活息息相关";………在"6.9国际档案日"的宣传活动期间,一条条简洁醒目的宣传标语,一幅幅生动形象的专题展板,在办公楼前和社区广场上展示着,新颖的形式、丰富的内容、实效的事例吸引着众多员工、社区居民和过往行人前来驻读,这是档案管理员通过条幅、展板、电子屏     

企业档案信息资源开发利用——检索工具的一点探索

正档案信息的开发利用就是档案工作者把档案信息通过多种渠道和方式开发和传递给利用者,从而实现档案信息的活化与共享。只有提供利用,档案工作的价值才能得到实现。那么如何发掘档案中蕴藏的有利用价值的档案信息资源,及时、准确、全面、有效地为利用者提供所需的档案信息资源,满足利用者的利用需要,成为档案工作者的一项重要工作。一、档案信息资源开发利用的方式与途径档案信息资源开发利用的方式与途径很多,概括起来主要有以下几种: