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1
1.
浅析职业学校全面性人才的培养
应颖
《管理科学文摘》
2011,(20):150-150
随着职业教育的不断发展,职业学校的培养目标已由原来的单纯为社会输送一定文化知识和专业技能的实用型人才,转变为既要培养实用型人才,又要为高等职校输送合格新生。这就要求职业学校应从其教学目标、教学计划和教学方法等方面着手,结合社会用人需要,培养全面性人才。
相似文献
2.
浅谈远程教育学习中心的作用
应颖
《职业》
2009,(15)
网络教育是近10年在我国兴起的一种全新的教育形式.但是,作为大学网络学院的延伸,校外学习中心承担的工作大多局限于招生宣传、收学费、发教材以及组织考试等.努力打造中国远程高等教育的校外学习中心,要在自身定位、过稃管珲等方面多作珲性的思考.
相似文献
3.
感怀三年母校生活
应颖
《成才与就业》
2005,(Z1)
6年前,我怀着失落之情走进了上海震旦进修学院涉外文秘专业,然而,没想到的是,“震旦”竟成了我人生的转折点,由此我踏上了一条人生新起跑线。“震旦”,给予了我闪光的思想,使我懂得理想与生命的价值;让我找到了发挥自我、创造业绩的源泉;引导我攀登书山,在滔滔学海中划动奋勉的双桨……三年的大学生活虽然短暂,,却又是让人难以忘怀,所有的点点滴滴仿佛就在眼前。母校培养了我,
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