大样本问卷调查的设计和管理:以《科尔曼报告》为例

科尔曼上个世纪60年代所做的教育机会均等调查影响巨大,被视为大样本问卷调查的典范.文章试图从科尔曼所做的问卷设计和数据收集的具体管理过程来说明如何进行规范化的大样本问卷调查,并在此基础上反思科尔曼大规模抽样调查对我国调查研究的启示和意义.     

下属权威崇拜观念对信心领导过程的影响：来自保险业的证据

该研究考察下属权威崇拜观念对由信心领导行为导致的员工组织承诺的影响．对某大型保险公司全职保险销售人员数据的统计分析表明：下属的权威崇拜观念对领导自信表达行为-员工承诺关系有正向增强作用,而对下属信心行为-员工承诺关系有负向削弱作用。     

高等师范院校教育“实习——实训示范区”建设探究

教育实习是高等师范院校师范教育专业的重要教学环节,是师范生理论联系实际,促进其适应中小学新课程改革的有效途径。新形势下,以实习工作的开展为切入点,采取文献资料法、个别访谈法、问卷调查法和数据分析法,针对目前高师院校教育实习的现状,以哈尔滨师范大学为例,提出建设教育实习——实训示范区,以保证教育实习的质量及高师院校与基础教育的双向互动,进而促进师范生的专业成长。