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数学教学的目的就是在于培养学生独立思维的能力,拓展学生的思维,培养学生的技能,并在实际生活中得到应用。导入新课的方式,必须根据学生实际和教材的切入点,采取不同的语言和教学方式,做到"因材施教",才能达到教学的预期目的。 相似文献
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针对企业发展过程中出现的各种“病症”,企业管理界提出了一些新的管理理念与方法,例如6西格玛管理、提升执行力、核心竞争力,ERP等。但它们给予企业更多的是“成长关怀”,而不是“成败关注”,绝不是解决企业问题的速效药。很多企业只应用“拿来主义”,出现了大量消化不良的现象。如ERP在我国80%多的失败率以及像构建企业核心竞争力往往流于口号的情况,就不得不让人思考。企业对如何快速成长的认识误区1.将短期效应的“长板”视为核心竞争力。现如今,“核心竞争力”取得了话语权,涵盖了大多数管理理念。自从美国经济学家普拉哈拉德和哈默… 相似文献
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第三人撤销之诉程序有四种不同的类型,我国立法规定的是独立型第三人撤销之诉程序。在性质上,第三人撤销之诉既属于事前救济程序又属于事后救济程序。在审级利益的保护上,当事人之间存在不可避免的不对等,需要对相关救济程序进行特殊的设置以达到适度平衡的目的。第三人撤销之诉的制度目的和功能定位具有复合性,但应当突出其纠错功能、事后救济功能和实体救济功能。我国现行法对第三人撤销之诉的程序设置并不够完善,仍需要对其进行进一步的修改。 相似文献
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