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职业教育经济法学课程的学习由于既要求要掌握其理论框架和知识体系,又要求具备实务操作与应用的能力而使得教学具有一定的难度。信息技术在经济法教学中的应用能有效提高教学效果,应重视信息技术与经济法学课程整合的策略研究。
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