非计算机专业“C语言程序设计”课程教学探讨

分析了非计算机专业学生学习程序设计课程的心理特征和行为特征。以提高学生的实际编程能力为目标,提出了"C语言程序设计"课程理论教学和实验教学的相应诸多改进策略。从提升学生学习主动性和创新教学模式与方法等方面,探讨引导非计算机专业学生学好计算机相关课程的方法。     

如何加强创新基层社会管理

当前我国正处于发展的重要机遇期,同时也是社会矛盾的凸显期。实现我国经济社会的又好又快发展需要卓有成效的社会管理,而社会管理的重难点又在于基层的社会管理。加强创新基层社会管理的内容包括基层党组织的领导、制度保障、公共服务以及民生保障。加强与创新基层社会管理将加快我国全面建设小康社会的步伐。     

柏拉图与亚里士多德艺术“摹仿”说的差异性

柏拉图的艺术"摹仿"说认为艺术的本质是"摹仿",但摹仿的客体只是感觉世界,不是理念世界,而感觉世界却不是真实体。作为摹仿主体的艺术家对于所摹仿的事物,没有什么真正的知识。亚氏认为,摹仿能获得高度的真实。摹仿不等于学样,摹仿的实质在创造,即作家通过描写、叙事等手段在作品中揭示事物的必然性,揭示生活的深层真相。