加强中专数学的应用性教学

当前,市场经济已成为影响处于深刻转型期的中国社会人们思想意识、价值观念及生活方式的重要概念。随着市场机制的不断完善,承包制、股份制、租赁制的进一步推进,生产者往往同时兼有经营者的身份。产品质量、市场销售与个人利益直接挂钩,投入、产出、贷款、效益、股份市场预测、风险评估等一系列经济领域的词汇,也成为人们日常生活领域中使用最为频繁的词汇。与普通民众相关的经济活动也更为丰富多彩,如买与卖、存款与保险、股票与债券……这一系列现象无一不与数学密切相关。中等专业学校的培养目标是掌握一定知识与技能的技术应用型人才。数学作为一门重要的基础理论学科及工具学科,对于培养学习者分析解决实际问题具有重要意义。为此,中专数学教学要坚持理论联系实际,教会学生把数学知识应用到实际中去,分析、解决力所能及的实际问题,使数学更加贴近现代生活。生活中数学无处不在,在实际的教学活动中,可配合教材编入相应的实际问题,既可有效地激发学生的学习兴趣,又可将教学内容具体化、实例化。     

新官上任“烧火”三忌

一忌，另起炉灶烧“新火” 一些新上任的领导一开始就急于烧人事变动之“火”，调兵遣将，在各要害岗位安排自己认为“信得过，靠得住”的人，结果往往事与愿违，表面上扫除了障碍，实际上却给自己树立了“对立面”。真正高明的领导在人事上应当做慢动作，稳定队伍，稳定人心，冷静观察，看准了才作个别调整。