传统文化在构建和谐社会中的作用

中华民族历来是非常重视和谐的一个民族,中国传统文化的一大特色也是注重和谐。在我们今天构建和谐社会的过程中,传统文化中的和谐理念给我们提供了理论上的支持。     

独立学院思想政治理论课互动式教学特色模式的探索和构建——以中国近现代史纲要课为例

本文阐述了独立学院思想政治理论课(以下简称思政课)进行互动式教学的理论依据和实践价值,对独立学院思政课的互动式教学进行了实践探索和理论研究,构建了独立学院思政课互动式教学特色模式的“五个阶段”和互动式课堂教学应有的“六个一”。     

小学数学课堂教学问题的反思

随着新课程改革的不断推进,小学数学课堂教学发生了可喜的变化,广大数学教师在《新课程标准》的理念和要求下,边学边教,边教边思,不断改进,课程教学异彩纷呈。自主探究、合作讨论、动手操作、电教演示等教学方法,     

浅议会计监督

会计监督是通过立法赋予会计机构、会计人员职权,是我国经济监督体系中最直接、最主要的监督手段。会计监督的直接目的是确保各项经济活动的合规性、合理性以及保障会计信息的相关性、可靠性和可比性,最终目的是提高特定主体工作效益。会计改革以来,客观上要求进一步强化会计监督,而事实上会计监督却呈现出低效率、弱化势态。要防范经济转轨过程中出现的种种弊端,就必须分析和克服会计监督过程中存在的种种问题,实现真正意义上的会计监督。     

LHP定理与定值定理

众所周知,三角形的外接圆周上任一点存在一条simson线,而LHP定理则指出对于正四面体该结论是不能推广到三维空间上的,并且在论证LHP定理的过程中得出了定值定理,同时作为一般四面体的外接球球面上的H点、P点的分布,给出了一个猜想.     

论高校政治理论课教学中师生情感互动的运用

高校政治理论课教学肩负着以科学理论武装学生，促进其健康成长的重任。随着市场经济的快速发展，人们的社会观念变化较大，有些大学生对高校政治理论课教学存在着“政治理论课枯燥无味、实用价值不高”的模糊认识，政治理论课堂上出现“教师讲课津津乐道，学生听课昏昏欲睡”的尴尬局面。对此，如果我们仍然沿用“照本宣科”的教学方式，势必影响教学效用。笔者通过教学实践，探索运用师生情感互动的教学模式，充分发挥师生的情感因素，渗透于教学全程，使高校政治理论课教学实现了师与生、教与学的良性互动。     

文律运周 日新其业 时运交移 质文代变——学习《党政机关公文处理工作条例》的体会

2012年4月16日,《党政机关公文处理工作条例》（中办发[2012]14号）（下简称新《条例》）由中共中央办公厅和国务院办公厅正式发布。它的出台,