高校教育信息化发展现状综述

本文通过对现有的国外、国内的教育信息化发展的现状及水平进行比较分析，指出了我国教育信息化发展的不足。提出了进行教育信息化评价的重要性和紧迫性。     

高校教育信息化评价体系的构建

本文通过认真分析国家信息化指标体系构成方案,确定了制定高校信息化水平评估指标体系的有关原则,在借鉴其他学者建立的指标基础上,根据高校信息化的特点对指标体系作了大幅调整,确定了高校信息化评估指标体系的基本要素和具体构成。     

高校教育信息化评价方法的研究

本文通过对现有的教育信息化评价方法进行比较，分析了它们各自的基本原理、优点和缺陷，提出采用因子分析方法对高校教育信息化进行评价。     

以知识为基础的企业核心竞争力

“知识就是力量”是我们都熟悉的一句赞颂科学理性的格言,正是由于知识的力量,世界进入了蓬勃发展的工业时代。然而,我们现在又面临一个新的转型时期,知识逐渐取代工业时代占主导地位的生产要素——劳动力、资本和土地,成为企业最重要的资源。在工业时代,知识的力量需要通过其他资源才得以实现,企业主要为劳动力、资本自然资源等等而竞争,企业的竞争实力主要体现资本实力。但是,在知识经济时代,知识将成为企业乃至社会的中心,企业要获得竞争优势必须先管理好知识,企业的竞争实力主要体现为知识实力。“知识管理”与企业战略管理结合起来,以…     

利用现代教育技术优化电子商务教学

从信息技术和网络技术应用在教育领域的几大优势出发,结合电子商务的特征,论述了现代教育技术在"以人为本"的基础之上优化教学手段,通过建立双向互动的以教师为主导、学生为主体的新的电子商务教学模式,进而优化电子商务的教学.