基于语言输出理论视角下的少数民族大学生汉语阅读教学研究

从Swain提出的语言输出视角,采用了文献法针对目前喀什师范学院汉语专业维吾尔族大学生汉语阅读水平不高的现状,对民族学生的汉语阅读教学提出相关性建议,从而提高少数民族大学生汉语阅读水平,同时为提高MHK(民族学生汉语水平考试)过级率给予一定指导。     

关联理论与过程写作法视角下维吾尔族大学生汉语写作实证研究

文章基于关联理论指导下的过程写作法，对喀什师范学院汉语专业二年级实验班40采用过程写作法，而对照班40人采用传统教学法，用SPSS统计软件对对实验班的前后两次问卷调查、两个班的五次作文成绩进行了定量分析。结果表明运用过程写作法可以帮助学生激发和构建有效的写作信息，使学生对大学汉语写作持有积极、乐观的态度，最终作文评测显示，实验班作文成绩平均分高于对照班。这表明教师在写作前的构思、文章起草、同行审查、修改和教师评价等方面对学生进行科学培训，可有效提高他们的汉语写作水平。     

语言学习策略视角下汉语教师角色转变研究

<正>教育学家和心理学家对学习策略十分关注。孔子在两千多年前提出了学而不思则罔,思而不学则殆的思想。卢梭在他的著作《爱弥尔》中提出:一种规则的形成能力比直接获得知识的能力更重要。目前,对这个问题的探讨已经形成了比较一致的观点,很多教育家认为学生能够掌握学习策略是学会学习的一个重要组成部分。本文依据学习策略的相关理论提出了在教授维吾尔族大学生汉语时,作为一名汉语教师所应该承担的角色以     

南疆三地州推广普通话助力乡村振兴的实践路径研究

南疆三地州是我国攻坚脱贫与乡村振兴的主战场,作为少数民族的聚居区,也是有关部门推广普通话的重点区域。在少数民族中推广普通话关系着南疆三地州的现代化建设,要重视在南疆三地州的普通话推广工作。本文从南疆三地州推广普通话与实现乡村振兴的影响因素方面进行了分析,分析探讨推广普通话面临的困境与推广普通话和乡村振兴之间的关系,提出了具体的发展建议,旨在助力南疆三地州的经济社会发展。     

IPv6可用带宽测量方法的设计与实现

提出一种与现有带宽测量方法(包对法)不同的探测理论——基于链路状态的带宽测量方法。源端向目的端发送一系列小的探测报文,通过对探测报文的时延参数进行数理统计得到链路忙闲状态,进而获得链路可用带宽。采用此方法也可用于计算各种链路容量和链路空闲率。在实际测量中为解决探测报文与背景业务之间的相互影响,利用IPv6基本报头中流标签和业务类型字段设计专门的测试流和测试级。仿真证明方法正确。     

语言性别歧视在英汉维三语中的体现——基于隐喻视角的研究

从20世纪70年代以来,很多语言研究者对语言中的性别歧视就已经开始重视,并从语言的内部结构语音、词汇方面开始研究其展示出的歧视现象,同时分析了其原因。基于隐喻的视角,结合英语、汉语及维吾尔语中出现的性别歧视现象,隐喻的使用者们将女性比作植物、食物及动物,把女性同邪恶以及不雅观的事物相关联,这对构建性别和谐语言具有消极的作用。英语、汉语及维吾尔语中隐喻的性别歧视语言反映了女性地位的低下,也让我们了解到人们产生性别歧视的认知因素,这对了解性别文化有一定的意义。基于这些笔者分析了产生性别歧视语言的主要原因,并探讨了去除语言性别歧视的路径。     

第二代支付系统对住房公积金业务的影响

人民银行支付系统目前主要在商业银行间使用,本文在研究支付系统的发展历史、主要功能基础上,对比住房公积金主要的收付款业务,提出了支付系统为住房公积金收付款业务提供的渠道,为全国各地住房公积金管理中心提出收付款业务的新思路。