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应用化学专业人才培养模式改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
长江大学应用化学专业通过修订培养计划,加强实践教学基地建设,开展实践教学与毕业论文改革等措施,对培养学生的实践动手能力及创新能力,提高学生的综合素质方面,取得了较好的效果。  相似文献   
2.
长江大学2003年合并以来,化学与环境工程学院的应用化学系面临学科方向整合,主要解决人才结构不合理等问题,为适应应用化学学科建设,采取引进来,送出去,在职进修培养青年教师,并采用青年教师导师制度,青年教师助理制,联合导师制以及鼓励青年教师参与教学科研项目等一系列有效措施,在教学科研方面取得了显著的成绩,为应用化学学科建设与培养创新型青年教师奠定了坚实的基础.  相似文献   
3.
<正>人类的任何政治活动总要在特定的媒介环境下进行,正如麦克卢汉所言:"一切传播媒介都在彻底改造我们,它们在私人生活、政治、经济、伦理和社会各个方面的影响是如此地普遍和深入,以至于我们的一切都与之接触,受其影响,为其改变。"政治作为人类社会的神经中枢,对这种影响的反应更加敏感,尤其在今天这个信息社会。既然媒介环境与参与社会政治生活是一种必然,那么任何忽视媒介环境的变迁,或者对其未来新趋势采取置之不理的政治活动都难以取得预期效果。中国共产党践行党的群众路线,推动党的事业发展更需要认清时代的媒介环境,化挑战为机遇,使群众路线的践行不仅仅局限于一种工作作风,更是成为一种能够与时俱进的制度性、程序性的保障。  相似文献   
4.
高校马克思主义学习型党组织建设的途径与方法,是高校马克思主义学习型党组织建设的重要环节。本文从党的建设理论创新的引领、高校学习资源有效利用、集体学习和自主学习的结合、历史经验的借鉴四个方面,对高校马克思主义学习型党组织建设的途径和方法进行了阐述。  相似文献   
5.
针对新时期高校教师队伍建设的新特点,提出高校要以建一流学科、出一流成果、培养一流人才的思路,来确立教师队伍建设的重点.要以转变观点为先导,以社会发展为中心,以结构调整为基础,以学科建设为关键,以人才培养为根本.  相似文献   
6.
应用化学专业<精细有机合成>实行双语教学是很有必要的.从教材选择、教学内容、教学方法、考核方式以及教学效果等方面阐述了<精细有机合成>双语教学的实践过程、采取的步骤和措施,并认为该课程双语教学的前景很好.  相似文献   
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