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1.
杨晓君 《现代交际》2014,(6):F0002-F0002
<正>白云乡,1956年生,河北馆陶人,1982年毕业于河北师范大学美术系,留校任教。现为美术学院教授、硕士研完生导师,中国美术家协会会员,河北省美术家协会副主席,河北省省管优秀专家,享受国务院政府特殊津贴,河北省文史馆员,中央文史馆书画院院部委员,河北省政协常委。擅长山水画,所作太行大坡系列作品,注重山水精神的营构与表现,画风庄重严谨、朴厚雄浑。  相似文献   
2.
论述孔子思想理念中所要构建的君子人格体系,分析君子人格的构成要素及内在联系,提出培育以“仁”为核心、以“礼”为表现形式、以“忠孝”为基本要求、以“信义智勇”为补充的君子人格,并阐明培养君子人格的历史意义和对现代社会的启示。  相似文献   
3.
现如今我们社会中出现了很多道德失范现象,严重影响了我们的社会生活和发展,主要原因在于自身道德松弛以及外界约束不足,针对这些原因我们需要采取种种办法加强道德建设,创建和谐社会。  相似文献   
4.
企业内部的劳动、人事、分配制度改革由来以久,但相当一部分国有企业还没有真正把内部三项制度改革推进到位,这已成为国有企业改革与发展的一大障碍.因此,朱镕基总理在2001年的政府工作报告中再次进行了强调.2001年3月,国家经贸委会同人事部、劳动和社会保障部制订和发布<关于深化国有企业内部人事、劳动、分配制度改革的意见>,再一次把企业内部改革提上深化国有企业改革的议事日程,对在新形势下推进企业内部三项制度改革的现实意义和紧迫性,我们要有充分的认识.  相似文献   
5.
在司法实践中,正当防卫和假想防卫虽有相同点,但又有根本区别,正确认识正当防卫的实施条件和假想防卫的主要特征,具有重要的现实意义.  相似文献   
6.
政府电子化服务作为电子政务基本组成部分,其发展水平直接影响我国电子政务建设的效果,关系着我国服务型政府的实现,因此必须采取得力措施加以推进。针对政府电子化服务的内涵和基本特征,剖析其存在的不足,提出相应的发展方案和策略。  相似文献   
7.
<正>一、背景(一)微课堂的起源在国外,“微课程(Microlecture)”这一概念最早见于美国的LeRoy A.McGrew教授所提出的“60秒课程(60-Second Course)”。美国的David Penrose于2008年提出了“微课程”的概念,认为微课堂的建设需要5个环节:先要列出教学的授课重点;围绕该重点写概况与介绍;录制时长不超过5分钟的视频;  相似文献   
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