探索高职物流专业工学结合人才培养新模式

教育部<关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见>(教高[2006]16号)提出,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,这是高等职业教育理念的重大变革.2009年,国务院批准<物流业调整和振兴规划(2009-2011年)>,明确了我国物流业振兴发展的10大任务、9项重点工程和9项政策措施.其中"加快物流人才培养"作为9项政策措施之一,这为我国高职物流专业教育改革与发展指明了方向.因此,高职院校必须通过工学结合探索出一条为企业培养物流第一线的高素质技能型专门人才之道,为地方经济发展服务,促进学生就业.     

校企合作工学结合——创新高职物流管理专业人才培养模式

本文针对这两年来学校物流管理专业在推行校企合作、工学结合这一新型人才培养模式过程中所暴露出来的新问题,从企业选择、完善管理制度、过程监控、考核管理、心理监控、后续跟踪六个方面提出了建议.     

建立食品安全通道－封闭式供应链

本文针对最近发生的三鹿问题引发的人们对食品质量安全的质疑，基于食品供应链管理的安全问题分析，提出从供应链管理角度，解决食品安全问题的科学方法-封闭供应链的管理理念和相关技术方法。     

高职物流管理专业创新人才培养模式改革与实践研究——以南通农业职业技术学院物流管理专业为例

本文以南通农业职业技术学院物流管理专业为例,通过专业定位、人才培养模式、课程体系、师资队伍、实践条件五个方面详细阐述了近几年的人才培养模式创新与改革成果。