农村留守学生现状及对策浅析

随着农村劳动力进城务工及小城镇向大城市迁移大潮的到来,留守学生这个特殊的社会群体,给教育,给社会带来了史无前例的尴尬.笔者结合自己的基层体验,多层次多角度地分析了留守学生的现状及对策思考.     

口语交际教学策略浅探

在高速发展的信息社会中,在高效率快节奏的现代生活中,信息的传递需要彼此用最恰当,最得体的语言进行交流,因此培养说话能力是素质教育的需要,口语交际能力成了现代公民的必备能力.然而,很多学校口语交际的教学并不乐观.本文拟从实际出发,重新审视口语教学训练,并大胆结合亲历教学案例,进一步探讨口语交际的教学策略,力图提高学生的口语交际能力.     

"三网融合"新形势下高职通信专业发展的思考

三网融合,作为我国一项重要政策,在国家部门的推动下已经逐渐从试验试点步入商用,可以推断在不久的将来,在三网融合的推动下,包括内容提供商、服务提供商、运营商、网络设备制造商、通信设备制造商乃至整个产业链都将发生剧烈的变化和发展.更会带来很多的就业岗位.面对三网融合的新形势下,作为产业人才的培养基地,高职院校尤其是高职通信相关专业也必须与时俱进,适应新形势的发展,为三网融合产业人才的培养做出积极贡献.本文谨对"三网融合"新形势下高职通信专业发展做一些思考和设想.     

农村留守学生现状及对策浅析

随着农村劳动力进城务工及小城镇向大城市迁移大潮的到来,留守学生这个特殊的社会群体,给教育,给社会带来了史无前例的尴尬。笔者结合自己的基层体验,多层次多角度地分析了留守学生的现状及对策思考。     

口语交际教学策略浅探

在高速发展的信息社会中,在高效率快节奏的现代生活中,信息的传递需要彼此用最恰当、最得体的语言进行交流,因此培养说话能力是素质教育的需要,口语交际能力成了现代公民的必备能力。然而,很多学校口语交际的教学并不乐观。本文拟从实际出发,重新审视口语教学训练,并大胆结合亲历教学案例,进一步探讨口语交际的教学策略,力图提高学生的口语交际能力。