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在素质教育新形势下,班主任工作的开展要求中学班主任必须转变观念、改进方法,通过多角度、宽视野来了解学生及社会对班主任的新期待,努力开创素质教育和班级管理工作的新局面。 相似文献
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本文结合教学实际,针对语文教学中非常重要的作业布置环节,对基础类、阅读类和写作类等三种类型的作业如何设计,以提高学生的兴趣,进而提高学生语文综合水平进行了研究。 相似文献
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