坚持以人为本 探索构建“军地医疗共建”新模式

今年,根据总后勤部＂要进一步细化小散远部队单位和人员门急诊社会化保障办法和措施＂的要求,71677部队坚持以人为本的指导思想,注重适应新的形势任务,按照就便就近、快捷高效的原则,加强与驻地医疗卫生机构沟通联系,与安阳县人民医院建立了以联席会议协商、应急援助保障、医疗咨询服务、共建合作双赢的军地医疗协作关系,从制度机制上彻底解决了因71677部队驻地与部队体系医院距离较远、本级卫生队医疗技术不够硬、医疗设施设备不够完善等原因导致的官兵＂就医难＂问题,为部队战斗力提升奠定了社会化保障基础。     

坚持以人为本 探索构建“军地医疗共建”新模式

今年,根据总后勤部要进一步细化小散远部队单位和人员门急诊社会化保障办法和措施的要求,71677部队坚持以人为本的指导思想,注重适应新的形势任务,按照就便就近、快捷高效的原则,加强与驻地医疗卫生机构沟通联系,与安阳县人民医院建立了以联席会议协商、应急援助保障、医疗咨询服务、共建合作双赢的军地医疗协作关系,从制度机制上彻底解决了因71677部队驻地与部队体系医院距离较远、本级卫生队医疗技术不够硬、医疗设施设备不够完善等原因导致的官兵就医难问题,为部队战斗力提升奠定了社会化保障基础。     

物理学基础课教学内容、方法及教育技术的整合与深化研究

在面向21世纪教育教学改革成果的基础上,我们承担了教育部世界银行贷款21世纪初高等教育教学改革项目《物理学基础课教学内容、方法及教育技术的整合与深化》。采取“边研究、边实践、边改革、边创新”的工作方针和“统一构思、分工负责、协同配合、全面推进”的工作方法,探索了人才培养目标和人才培养模式;优化教学内容、编写了教学大纲和教材;改进教学方法,应用教育技术手段,开发了多媒体教学课件。     

推进一体化课程教学模式提升技校毕业生就业质量——浅析一体化教学对就业质量提高的影响

促进素质就业、质量就业是技工院校的使命。本文通过分析影响技校毕业生就业质量的主观原因,阐述了实施一体化课程教学模式对增强技校生综合职业能力、提升就业质量的积极作用。     

把握预防犯罪规律 促进部队“两防”工作

刑事案件的发生有其规律性。要做好“两防”工作就必须适时总结预防犯罪工作的经验教训，在遵循预防犯罪规律的基础上，贯彻预防为本、综合治理、重在建设的方针，坚持以人为本严格制度落实。     

福建省海洋高新技术“十五”发展思路

<正>一、前言 科学技术是第一生产力。没有先进的海洋科技,就不会有现代海洋经济的发展。因此,当今世界上发达国家都把发展海洋科技作为推进海洋经济发展的关键,确立了以高新技术提高海洋竞争能力的发展战略。海洋高技术是一个包括众多学科门类的综合技术领域。当前,世界上在海洋技术开发特别是高技术应用方面,发展快、效益高,一些发达国家海洋科技进     

农业院校作物栽培学教学改革思路——以沈阳农业大学作物栽培学教学为例

作物栽培学是一门实践性很强的应用学科。以沈阳农业大学作物栽培学教学为例,指出了该课程教学中存在教学内容缩减、授课方法传统单一、年轻教师缺乏教学实践经验、重视理论教学忽视实践教学等问题。提出了优化师资队伍结构,加强师资队伍建设;选用合适的教材,优化教学内容;改进教学手段,突出教学重点;加强实践教学的硬件建设,增强学生的综合素质等教学改革对策。     

福建省海洋高新技术产业发展构想和发展重点

21世纪将是“海洋开发的新世纪”。福建是我国的海洋大省 ,海洋是福建的一大优势 ,也是振兴经济的希望所在。开发海洋 ,必须依靠科技进步 ,要大力加强海洋科学技术研究和促进科技成果向现实生产力的转化 ,发展海洋高新技术 ,加快产业化进程 ,用高新技术改造传统海洋产业 ,全面推动新兴海洋产业发展 ,提高海洋开发的整体效益和水平 ,促进我省经济的快速发展和社会的全面进步。一、发展构想高新技术促进了海洋产业发展 ,海洋经济的作用日益重要。由于科学技术的迅速发展 ,加速了传统海洋产业的技术改造 ,促进了新兴海洋产业的形成和发展。从福…     

科学施训 严格管理 展示部队良好形象——某部“卫国英雄营”赴河南师范大学军训新生侧记

2011年9月13日至25日，中原猛虎师某摩步团“卫国英雄营”出动90人，为河南师范大学8710名新生组织了军训。在13天的训练中，全体军训教官严格遵守条令条例和上级的指示要求，     

物理学基础课教学内容、方法及教育技术的整合与深化研究

在面向21世纪教育教学改革成果的基础上,我们承担了教育部世界银行贷款21世纪初高等教育教学改革项目<物理学基础课教学内容、方法及教育技术的整合与深化>.采取"边研究、边实践、边改革、边创新"的工作方针和"统一构思、分工负责、协同配合、全面推进"的工作方法,探索了人才培养目标和人才培养模式;优化教学内容、编写了教学大纲和教材;改进教学方法,应用教育技术手段,开发了多媒体教学课件.