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王珠强 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2012,14(4):142-143,174
高职院校课程标准建设是当今众多高职院校课程改革的一项重要内容,建设科学的课程标准是推进高职院校专业建设,提高教学质量的一项重要工作。本文从岗位需求出发,基于工作过程,以会计电算化专业核心课程"会计电算化"为例对高职院校会计电算化课程标准进行了探讨,并对会计电算化课程标准的实施提出了相关建议。 相似文献
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随着新一轮教学改革的深入,利用考试系统代替手工考试、手工阅卷已经成为教学中亟待解决的问题.考试系统设计的好坏直接关系到教学质量的高低,本文以所在院校的会计电算化考试无纸化考试系统为例,运用模糊综合评判法对无纸化考试系统建立量化评价体系,以期能对改进已有考试系统、提升教学质量有所裨益. 相似文献
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