加强物资供应链管理确保电力应急物资保障

随着我国经济的不断发展，人们生活的不断提高，各行业的发展对电力提出了更高需求，也促进了电力企业的快速发展。经过对电力应急物资供应链管理的不断深入分析和探究，形成了一套自身的管理理论，取得了很好的运用。通过对理论的研究为电力系统中供应链管理的正常运行提出了科学的理论。物资供应链管理利用先进技术对电力物资供应中的资金流、商流和信息流等实施全方位的规划，与此同时还对此进行了计划和控制。本文主要阐述了提高物资供应管理的可行性，它在电力系统中的重要性，进一步论述了保障应急物资供应的对策。     

体育教学中学生自我锻炼能力的培养

自我锻炼能力是指学生在无教师的情况下能够自我完成身体锻炼的能力,是体育教学之中重点培养的内容之一,培养学生锻炼的自觉性,根据当今大学生的实际情况,对其进行有针对性的培养,促其自我锻炼能力的形成。     

诚信是会计职业道德的根本

诚信即诚实守信，诚实指言行与内在的思想观念相一致，引申为按照客观规律进行实践活动，守信指按照事先所约定的契约进行兑现，两者相表里、涵内显外；会计诚信所涉及的主体和事项较宽，包括会计人员、上市公司和监管机制等，本文的主题是会计职业道德问题，主要谈论的主体是会计人员，但其诚信问题与会计诚信问题密切相关；诚信是会计职业道德的根本，其保障要通过多维立体式建设。     

关于高等职业教育教学管理的思考

随着社会政治、经济、文化教育的发展,各经济发达国家越来越重视职业技术教育,并把它作为整个教育事业的重要组成部分.当代以电子技术为先导的新技术革命迅速崛起,冲击着社会生活各个方面.新技术革命的特征之一,就是科技成果迅速转变为直接生产力,服务于生产,促进经济增长.教育作为培养生产力中主要因素的劳动力的社会活动,是把科技成果转变为直接生产力的重要手段,而目前传统的学校教育已很难满足企业对各类人才的渴求,因此,各经济发达国家无不把职业技术教育列为重要战略任务.     

试论士大夫“师教”传统与当代核心价值观的重建

实现每个人自由而全面发展是社会终极价值的体现,它应该成为当代中国社会核心价值重建的方向。笔者以中国古代士大夫的＂师教＂传统为切入点,从道德和文化层面探讨其与核心价值观重建的关系,并以此彰显传文化的当代价值。     

大学校园安全问题之我所见

近年来，高等教育事业发展迅速，高校招生规模不断扩大，学校占地面积与在校人数迅速增加，校内人员的成分变得比较复杂，校内外人员的各种交往日益增多，校园内的发案率逐年上升，大学校园的安全问题已经不容回避地摆在我们面前。当前，校园安全存在着哪些问题？应该如何解决这些问题？笔者希望通过本文能给出一个明确的解决办法。     

烟叶煎汁培养基中烟叶用量对烟草赤星病菌生长和产孢能力的影响

用烟草赤星病菌(Alternaria alternata)7个菌株测定的结果表明,病菌在各5种含量的干烟叶和鲜烟叶煎汁培养基(分别简称 DTLA 和 FDTLA)上较在 PDA 培养基上的生长能力差。病菌达到最大生长量时,DTLA 中干烟叶和 FDTLA 中鲜烟叶用量分别为30g/L 和30～50g/L,烟叶用量增加趋向于抑制病菌生长。产孢能力在烟叶煎汁培养基(TLA)上较在PDA 上为强,并随烟叶用量增加呈逐渐增强趋势,分别以烟叶用量60～90g/L(DTLA)和100～150g/L(FDTLA)为产孢饱和点。在 FDTLA 中加入蛋白胨能降低病菌的生长能力,但可增强产孢能力强的菌株的产孢量。     

谈世纪之交我国农业高等教育的重要性

邓小平教育思想体系的重要理论要点有:科学技术是第一生产力,教育是现代化建设的基础,必须把教育摆在优先发展的战略地位;教育要面向现代化、面向世界、面向未来;坚定正确的政治方向,培养社会主义的“四有”新人;教育要同国民经济发展的要求相适应,更好地贯彻教育和生产劳动相结合的方针。邓小平同志的重要理论指出了教育的任务,充分说明了教育在社会主义现代化建设中的重要地位。 高等教育是在基础教育的基础上更高层次的教育,是各种教育的“龙头”,也是一个国家教育水平的重要标志。《中国教育改革和发展纲要》指出,我国高等教育担负着培养高级专门人才、发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务。     

梅州市、县(区)老促会举办原中央苏区第十三届九龙杯校园足球赛

2020年12月26日,由梅州市、梅县区、梅江区老促会主办,梅县强民体育会承办,"梅州市原中央苏区第十三届九龙杯校园足球邀请赛"开幕仪式在梅州市足球公园(原东教场)举办。中国足协原副主席、广东省体育局原局长董良田,中国足球名宿容志行出席开幕式,为参赛的足球小将们加油鼓劲。开幕仪式上,由主持人简单阐述举办这次比赛的背景、...     

如何正确引导大学生自觉践行社会主义核心价值观

引导大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观是一项系统工程，需要综合考虑大学生身心特点和成长规律，需要深入了解大学生的所思所想和价值变动轨迹，使社会主义核心价值观内化于广大大学生之心、外化为广大大学生之行，从而教育引导每一个大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观，最终成长为中国特色社会主义事业的积极建设者和合格接班人。