主动参与的课堂引导

新课程改革为课堂吹进了一股春风,关注学生主动地"学"成了新课程倡导的核心.近几年在课改实践中是泪水与欢乐并存,儿多感慨,自己的教学方法也小断地接受新课改的洗礼.     

主动参与的课堂引导

新课程改革为课堂吹进了一股春风，关注学生主动地“学”成了新课程倡导的核心。近几年在课改实践中是泪水与欢乐并存，几多感慨，自己的教学方法也不断地接受新课改的洗礼。     

刍议复杂问题简单化的教学策略

简单是一种行之有效的思维方式,简单化就是要求解题策略应有利于把比较复杂的问题化为比较简单的问题,使问题容易解决.在小学数学解题中应用简单化原则,常常可以起到"四两拨千斤"的作用,使问题巧妙地得到解决.